初中生物苏科版七年级上册第三单元 生物从环境中获取的物质和能量第1节 植物的光合作用-章节测试习题.docVIP

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  • 2021-01-25 发布于北京
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初中生物苏科版七年级上册第三单元 生物从环境中获取的物质和能量第1节 植物的光合作用-章节测试习题.doc

章节测试题 1.【答题】如果天竺葵放入封闭的钟罩内,并且同时放一杯氢氧化钠溶液(它能吸收二氧化碳),暗处理一昼夜,放在阳光下照射,这样的绿叶(??? )。 A.能制造淀粉等有机物  B.不能制造淀粉等有机物 C.能释放较多的氧气  D.用酒精处理后再滴加碘液变成蓝色 【答案】B 【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用。 【解答】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程,就是绿色植物的光合作用。如果天竺葵放入封闭的钟罩内,并且同时放一杯氢氧化钠溶液(它能吸收二氧化碳),暗处理一昼夜,放在阳光下照射,这样的绿叶因为没有原料不能制造淀粉等有机物。 2.【答题】将水果放在密封地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是(??? )。 A.温度恒定,抗虫能力强  B.温度适宜,利于保存 C.黑暗无光,呼吸减弱  D.二氧化碳浓度增加,抑制水果呼吸 【答案】D 【分析】此题考查的知识点是二氧化碳对呼吸作用的影响。 【解答】增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应.这可以从化学平衡的角度得到解释,二氧化碳浓度越低,呼吸作用越强,二氧化碳浓度越高,呼吸作用的强度越弱,据此原理,将水果放在密封的地窖中,水果的呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳,导致地窖中二氧化碳浓度增加,抑制水果的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长储存时间

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