四年级上册心理健康教育教案-众心齐泰山移 全国通用.docVIP

众心齐泰山移 教学目标：? 知识目标： 通过本课学习使学生掌握日常生活中众心齐泰山移道理。? 能力目标： 在具体情景中，培养学生团结合作，互相配合的能力。? 情感态度价值观目标： 使学生在游戏中体会团结合作，互相配合的益处，具有众心齐泰山移的精神。进而提升良好的心理体验，逐步形成健全的人格。? 教学重难点： 使学生掌握日常生活中的团结合作，互相帮助的意识，通过互相配合顺利的完 成指定任务。? 教学用具： 多媒体课件；视频；歌曲；用废旧条幅缝制风火轮圆环；废旧报纸等。? 教学过程：? 一、1、导入课题：? 幻灯片出示：? 俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。在集体中，只有团结合作、齐心协力才能取得成功。? 今天我们来学习第三课众心齐泰山移。?? 板书课题：众心齐泰山移（齐读）? 二、学习新授：? 导入：让我们一起来观看一个视频，说出你观看后的感想！出示视频《彩球逃生》。?????幻灯片出示：? 通过观看这个视频你知道了什么？第一个学校的小朋友为什么没有成功？第二个向阳小学为什么成功？从这些同学身上我们看到了一种可贵的什么精神？?? 板书：成功合作? 接下来再观看视频，又发生了什么事情？? 他们要把奖品发给第一个把彩球拿出的同学，还是最后一名呢？?为什么发给他呢？? 他拿这个奖品了吗？为什么？? 你们喜欢这个小男孩吗？喜欢他什么呢？? 老师也被这个小男孩感动啦。他心目中的英雄就像视频里的队长，舍己为人，指挥大家，顺利逃生，他却牺牲了。? 幻灯片出示：? 一个人的力量是有限的，只有大家听从指挥，在利益、荣誉、生死面前，先人后己，舍己为人，团结合作，才能产生更大在力量，顺利的完成任务。? 过渡：? 你会合作吗？让我们一起做几个小游戏，体验合作的魅力吧！游戏之前，请同学们认真阅读游戏要求，以小组为单位，积极参与，集思广益。? 活动一：无敌风火轮? 幻灯片出示：? 游戏要求:?? 每组将圆环立起来，全组成员站到圆环上，边走边滚动圆环。?? 注意：? 途中不能损坏圆环，最先到达目的地的小组获胜。?? 同学们先来讨论，你们想想怎样才能做好这个游戏，取得胜利呢？小组交流一分钟，交流好了就拍手示意一下坐好。? 准备好了吗？下面我们开始做游戏。? 你们小组合作的怎么样？谁来说一说。（说出成功合作的方法）? （针对游戏中有不积极配合的现象及时指出改正，不要互相指责，埋怨，有失误也是正常的，要相互理解，支持鼓励，听从指挥，有责任，有担当，不计得失，才能顺利的完成任务。）? 幻灯片出示：? ????在合作中，所有成员都要为了一个共同的目标，一起向着这个目标努力，在这个过程中大家要相互鼓励、帮助和支持。??????? 过渡：合作成功的方法也就是秘笈是什么？? 板书：?责任担当?鼓励宽容? ???学生通过活动总结，在心理上体会到合作的方法与分享的快乐。? 下面同学们带着这个成功秘笈进入第二个游戏? 活动二：同舟共济? 幻灯片出示：? 活动内容:?????????? 想象在大海上只有一艘小船可以把我们带到陆地，所有的小组成员都要站在船上才能得救。用报纸代替小船。? 活动方法：? 所有同学都站在报纸上，用时最短的组获胜。?? 活动结束，请小组派代表再次谈合作的状况。（合作成功之处，满意之处是什么？没有了指责，有的是鼓励宽容。）? 小结过渡：通过这两个游戏，你们合作的怎么样啊？怎样才能更好的合作呢？?在游戏中，进行小组合作的时候，你喜欢什么样的合作伙伴？?（听从指挥，服从分配，有责任，有担当，不计得失，愿意合作等）? 幻灯片出示：? 集体中每个成员都有自己的特长和闪光点，我们要取长补短根据每个人的特点合理分工，多听取他人的意见，互相尊重，彼此宽容，同时也要和大家分享自己的想法和建议。这样才能使我们的集体产生更大的力量。? 在日常生活中还有哪些团结合作的事情，大家汇报一下。?? 比如：你能说出我们在值日时如何合理分工，才能效率高的完成值日任务。运动会在上呢？接力跑，拔河等都体现了团结合作的重要。? 接下来老师请同学们听一个小故事，想一想，这个故事告诉了我们什么？? 幻灯片出示：? 小故事：? 山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退。?渐渐地，蚂蚁们似乎无路可退。就在这时，出人意料的事发生了：?蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧的抱成一团，很快就滚成了一个大球。大球滚动着冲出火海，尽管它很快烧成了火球，一些在外层的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却存活了下来。? 这个故事告诉了我们什么？?幻灯片出示：? 在达成集体目标的过程中，有时候我们要牺牲个人的小利益，来成全集体的大利益。?同学们谁知道相关的故事来与大家一起分享。（?邱少云，黄继光，董存瑞等都是牺牲个人利益来成全集体的利益）??????????? 同学们，在日常生活中，社会上人们众心齐泰山移的事情有很多，你知道