五年级数学上册第五单元多边形面积知识点归纳总结及习题.pdfVIP

五年级数学上册第五单元多边形面积知识点归纳总结 一、基本图形 （一）长方形 1、长方形面积 =长×宽 字母公式： s=ab 长方形周长 =( 长＋宽 ) ×2 字母公式： c=(a ＋b) ×2 （长=周长÷2- 宽； 宽=周长÷2- 长） 2、★长方形中面积、周长与长和宽之间的变化关系： （1）长方形的长加宽等于长方形周长的一半。即 a + b = c ÷ 2 （2 ）当长方形的周长不变时，长与宽的差越大，这个长方形的面积就越小；反之，长与宽的 差越小，这个长方形的面积就越大。 （3 ）当长方形的面积不变时， 长与宽的差越大， 这个长方形的周长就越长； 长与宽的差越小， 这个长方形的周长就越短。 （4 ）长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 （二）正方形 1、正方形面积 =边长×边长 字母公式： s= a2或者 s=a×a 2、 正方形周长 =边长×4 字母公式： c=4a 或者 c= a ×4 （三）平行四边形 1、平行四边形面积 =底×高 字母公式： s=ah 2、★平行四边形面积公式的推导过程：剪拼、平移 沿着平行四边形的任意一条高剪开，将其一部分平移与另一部分正好拼成一个长方形， 这个长方形的长就是平行四边形的底，这个长方形的宽就是平行四边形的高。因为长方形的 面积 =长×宽，所以平行四边形的面积 =底×高，用字母表示 S=a×h。 3、★等底等高的平行四边形面积相等。 （四）三角形 1、三角形面积 =底× 高÷2 字母公式： s=ah÷2 （底=面积× 2÷高； 高=面积× 2÷底 ） 2、★三角形面积公式的推导过程： 旋转、平移 将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形， 拼成的平行四边形的底就是三角形的底， 拼成的平行四边形的高就是三角形的高，拼成的平行四边形的面积是三角形面积的 2 倍。一 1 个三角形的面积是这个平行四边形的面积一半。因为平行四边形的面积等于底×高，所以三 角形的面积等于底×高÷ 2 。用字母表示 S=a×h÷2。 3、★等底等高的三角形面积相等。 4 、★等底等高的三角形和平行四边形面积关系： 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的 2 倍；等底等高的三角形面积是平行四边形面积的一半。 （五）梯形 1、梯形面积 =( 上底＋下底 ) ×高÷2 字母公式： s=(a ＋b) ×h÷2 （上底=面积× 2÷高－下底； 下底 =面积× 2÷高 - 上底； 高=面积× 2÷（上底 +下底） ） 2、梯形面积公式的推导过程： 旋转、平移 将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的上底与下 底的和，平行四边形的高等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的 2 倍， 每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 因为平行四边形的面积 =底×高，所以梯形 的面积 = （上底＋下底）×高÷ 2 用字母表示 S= （a＋b）×h÷2. 3、计算圆木、钢管等的根数： ( 顶层根数 +底层根数 ) ×层数÷2 二、组合图形 （一）组合图形：转化成已学的基本图形，通过加、减进行计算。 （二）求组合图形的方法： 1、分割法：将组合图形分成几个基本图形，通过 加 ，