劳动的作文15篇版.docx

《劳动的作文》 劳动的作文（ 1）： 捕捉劳动的灵光 我就应如何描述我的护校的那一天？ 如果我是画师，我就用我手中的画笔，勾勒出我们辛勤劳动的情景。 如果我是诗人，我就用我饱含诗意的文字，记载下我们娴熟的动作。 如果我是作曲家，我就用我激昂的乐符，谱写我们充实而快乐的一天。 然而，我什么都不是，只是一个学生而已，我只能用我贫乏的文字来描绘，来赞美我心中的那一天。 我们怀着企盼的情绪迎来了这充实又愉快的一天，开始护校了，虽然我们都只是普普通通的打扫罢了，没有发出一点儿声音。 可是： 看 每一片玻璃进过我我们手中的抹布抹过后，都显得晶莹剔透。窗外的阳光透过玻璃射入校园，灿灿的金色洒得我一身一脸。我们显得十分默契，我们在没有任何交流的状况下，依然能伸出手来抹窗户，而且速度十分快，都快赶上神州火箭了。突然响起了下课的铃声，我们随着音乐翩翩起舞，我们的手时而伸出，好像绽放的鲜花，我的手时而收拢，好像含羞的含羞草，我们的步子有进有退，好像白鹤亮翅。 多么充实而愉快的一天啊 使人想起锄禾日当午，汗滴禾下土。 使人想起足蒸暑土气，背灼炎天光。 使人想起晨兴理荒秽，戴月荷锄归。 那优美娴熟的动作把校园打理得干干净净。我们拾起垃圾，让校园内的树木为变绿，让花朵更加鲜艳了。 天上的浮云优哉游哉的漂浮着，小鸟不停地叽叽喳喳地欢快的唱着歌，风轻轻地吹动了树木的叶子，发出飒飒的响声。 多么充实而愉快的一天啊！ 护校一会儿就结束了，但我还沉浸在这劳动的喜悦中，不愿结束。 但我们还是依依不舍得结束了我们的护校劳动。 劳动的作文（ 2）： 秋，是收获之季，我亦站在田野，任风轻抚我的脸庞，麦浪随之起舞，多美啊！但此等美景，也需多少人民的辛勤劳作才可获得呢。 爷爷是个地道的农民，我明白的经历多少才能换来这幸福的一刻。那时，爷爷总会踏着晨露上田地去。自制的锄头比一般的更为牢固，锄上个三五年都不会烂。爷爷在田地里除草，而我还在被窝里睡觉呢。到了正午，爷爷回来了，不仅 仅带回了那把最为心爱的锄头， 还带回了满身的臭汗。 过了日头最为猛烈的时候，村中的中年男子都会一齐帮着各家各户插秧，而我也跟着去。 天地中，大伙儿零零碎碎分布在各地，三五一群。爷爷，这苗儿会被野猪吃了去吗？盯着手中幼嫩的麦苗儿，不禁想到专偷吃玉米什么的野猪也必须会来尝个鲜儿。周围的人听了，笑个肚仰天，小不点儿，这苗儿那么小，给野猪塞牙缝呢！说着又转头看向爷爷老齐，你家孙女真是个宝贝！阳光下，种田人唱着八路歌种着麦苗。我们在劳动，收获了快乐。 夕阳下，大家背着锄头，沿着小山路，陆陆续续回了家。其实，当个农民也不错，像我爷爷这样，一到家，奶奶便会替他擦汗，为爷爷端来一碗热气腾腾的米饭，再配几碗小菜。多好！我们在劳动，收获了爱。 最后，大家辛劳了将近一年，收获了，可这又是一个繁忙之际，大伙儿依旧早出晚归，整天笑嘻嘻，似乎没人感到劳累，其实这背后的劳苦只有他们自我明白吧。过冬了，拿出储存已久的粮食，吃着自我的劳动成果，是一种幸福。 总而言之，言而总之，生活中不可缺少劳动者。而劳动者们明白：收获的前提永远是劳动！ 劳动的作文（ 3）： 洗碗 我的课余生活丰富多彩，除了下五子棋、画画、玩电脑还常常学着帮妈妈做家务。 这天，我做完作业，复习好功课，决定学着洗碗。我先往盆子里倒热水，伸手一试，哇，好烫！然后我拧开水笼头放了些冷水。开始洗碗了！我先向盆子里 放入洗洁精，然后我像妈妈一样留意翼翼地把碗放进水里，我左手抓着碗，右手拿着洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。可一只只小碗就像一个个等着洗澡的小宝宝真淘气，一个个总想从我手里溜走。有一个个性调皮的还差点被我给摔破了呢！洗完后接下来我要给它们冲浴了。我把盆子里的水倒掉换上清水把它们放进盆里洗得干干净净的。 看着自我洗得干干净净的碗，心里乐滋滋的。 劳动的作文（ 4）： 劳动 劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。 同学们，你们明白在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？ 人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠 自我的双手、 自我的劳动了。 而劳动这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说劳动最光荣 大家明白五一劳动节为什么要放假吗？当然，  这是有一段渊源的历史故事的！ 相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达 22~24 小时，农民长期如 此，一个接一个的倒下，农民们最后受不住了，开始抗议，抗议持续了一段时光， 地主感到了一些恐慌，就派人镇压。可越是这样，农民们的响应就越是激烈，最后，最后推翻了黑暗的地主专制的社会。农民们都恢复了自由，有了自我的田地，为自我劳动着。为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们能够好好休息、