三年级下册音乐教学课件歌唱二小放牛郎课件人教版.ppt

当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？ 站岗、放哨、送信等。 今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争 时期的一位抗日小英雄的故事。 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全 国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小 牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候， 为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危 险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日 本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干 部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。 王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡 都含着眼泪，歌唱二小放牛郎。 晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了 后来传唱全国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。 方冰（ 1914 年出生）安徽淮南人。原 名张世方，笔名方冰到延安后改名。 1938 年 入陕北公学学习。同年加入中国共产党。创 1978 年后继续写了不少诗作， 1985 年出版有 诗集《大海的心》。 1997 年去世。是老一辈 的作家、诗人。 作的诗歌《诗唱二小放牛郎》曾到处传唱。 李劫夫（ 1913 ～ 1976 ） 中国作曲家，音 乐教育家。抗日战争期间曾在延安晋察冀边区参 加音 乐活动，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等， 解放战争时期在解放军中任文工团团长，作有歌 曲《坚决打他不留情》等。他还创作了歌剧《星 星之火》和几部小歌剧 。 1964 年出版《劫夫歌曲 选》。 《歌唱二小放牛郎》这首歌曲是一首叙事性的歌曲， 在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的 四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词， 刻画一个人物，叙述一个故事。 这首歌曲很接近我国民歌中的小调，但内容、音乐 风格都具有新时代的特点。其音调同广泛流行的《小放 牛调》有些联系，使人联想到放牛娃的形象，在清新的 旋律中又略带些悲凉的情感色彩，寄托着人民对抗日小 英雄的哀思。 《歌唱二小放牛郎》思考 ①演唱形式？ ②情绪？ 歌唱形式是行进中的音乐 情绪是第一段演唱可一般（指起伏不大）， 因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一 些，因为在打仗 …… 第五段要悲伤，因为二 小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第 五段要弱一些 …… ? 牛儿还在山坡吃草， ? 放牛的却不知道哪儿去了？ ? 不是他贪玩耍丢了牛， ? 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。 正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面， 我们那十三岁的二小， 可怜他死得这样惨。 干部和老乡得到了安全， 他却睡在冰冷的山间， 他的脸上含着微笑， 他的血染红蓝的天。 秋风吹遍了每个村庄， 它把这个动人的故事传扬， 每一个村庄都含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎。