初中数学_11.1 图形的平移教学课件设计.ppt

课前赠言： 1.我们的课堂，你做主。 2.全力以赴会让你与众不同，你一定行！ 3.提出问题比解决问题更重要。 课前准备：课本、学案、练习本 ，双色笔 还有你的激情与目标！相信自己！ 第十一章：图形的平移与旋转 公路上奔驰的小轿车 天上飞着的飞机 1.结合实际例子说出平移的定义，知道平移的两要素. 2.通过观察实例和动手操作，探索平移的基本性质，感受数形结合的思想. 3.能运用平移的概念和基本性质，按照要求画出简单平面图形平移后的图形，发展空间观念. 自主学习 1.任务 自学课本第164页-166页内容及例1，回答学案中的问题. 2.要求 （1）通过定义的学习，明白平移的两个要素. （2）通过性质探究，理解平移的性质. （3）不明白的问题勾画并记录下来，以备小组交流. 成果展示 将自学中的收获或体会谈一谈，让大家共同进步。 平移的概念：在平面内，将一个图形沿某一个方向移 动一定的距离，图形的这种变化叫做平移。平移前后能 重合的点叫对应点. 性质1：平移只改变图形的 不改变图形的 。 归纳与总结 性质2：一个图形和它经过平移所得的图形中，对应线段平行（或在同一条直线上）且相等，对应角相等 性质3、一个图形和它平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等 要求： （1）全体同学激情投入，全力以赴，自主完成学案。 （2）小组长发挥带头作用，检查、落实，力争达标为100％。 目标导向：进一步巩固本节课的基础知识，一定要认真、细心. 学习过程及要求 时间分配 自主完成自测题目 5分钟 小组交流、解答困惑 2分钟 自学检测 合作探究 1.先独立思考2分钟，然后组内交流讨论. 2.重点讨论解题方法和解题思路.