《细微见真情 情深文自工》作文讲评课导学案 (鲁教版八年级上册) .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《细微见真情 情深文自工》作文讲评课导学案 (鲁教版八年级上册) 【学习目标】 1. 学习运用细节描写表现真情实感的方法，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。 2、激发学生热爱生活的情感。 【学习重难点】 如何运用细节描写，写出真情实感。 【学习方法】 佳作欣赏法 ，讨论法，讲练结合法 【课前活动区】 比较阅读下面两篇文章 《我发现秋叶是如此美丽》（见复印件） 《我发现那个老人是如此美丽》片段 围观的人越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。 请你比较一下上面两篇文章哪一篇写得好？为什么？ 【课堂活动区】 （一）典例赏析 欣赏《我发现秋叶是如此美丽》（原文见【课前活动区】） 【你读我读】 交流这次作文中的佳作佳句。 （二）点石成金 修改《我发现那个老人是如此美丽》中的片段。 原文：围观的人都越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械般地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。 【方法指导】 ★ 细节刻画——画其神韵 1、外貌描写——突出特征 2、动作描写——具体可感 3、神态描写——栩栩如生 4、心理描写——细致入微 5、语言描写——入木三分 ★巧用修辞——凸显神韵 ★景物描写——烘托心情 三、妙笔回春 用你刚刚学到的方法自己修改自己作文中的某个片段，要求突出细节，写出真情实感。 【课后活动区】 课后从整体上修改自己的作文，要求内容充实，运用细节描写，用生动的语言表达真实的感情。 结束语：同学们，怎样才能写好文章？老师送你三句话：用敏锐的眼观察生活；用柔软的心感受生活；用细腻的笔描写生活。 王林