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近代不平等条约三问释疑 摘 要：由于近代中国的孱弱，西方列强纷纷扩张侵略势力，面对侵略，中国社会各阶层为拯救国家和民族浴血奋战，由此，“侵略与反抗”成为时代的重要主题之一。人教版八年级上册第一单元便以此命名，教师在日常教学和研讨中，普遍对有关不平等条约的理解存在误区，本文对三处关键点进行了分析与阐释。 关键词：半殖民地半封建社会;近代三大不平等条约;危害;丧权辱国 【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）01D-0019-01 义务教育人教版八年级上册“侵略与反抗”单元所述历史阶段，上承中国封建社会衰落时期，下启中国人民的近代探索之路，在中国历史长河中具有里程碑意义。教材在叙述上采用国内外通用的“冲击—反应”理论，线索明晰。教师在教学中依主题线索贯穿整个单元，较易把握。但在日常教学和研讨中，普遍对有关不平等条约的理解存在误区。本文试对近代不平等条约理解上的三处关键点进行分析，为教师单元复习提供参考。 1.下表内容为的一道中考题，请写出近代三大不平等条约签订后对中国社会的影响。这类题有个传统的问法：中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？ 写出《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》签订后对中国社会的影响。 【参考答案】：《南京条约》的签订，使我国开始沦为半殖民地半封建社会;《马关条约》的签订，使我国半殖民地化程度大大加深;《辛丑条约》的签订，使我国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 这里存在一个推理和陈述上的漏洞，那就是中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志不是《南京条约》，而是1840年鸦片战争的爆发。 理由有三： （1）随着鸦片战争的爆发，英军封锁珠江口，占领香港岛，已经在侵犯中国的主权，资本主义制度、文化和生活方式等的传入，中国开始沦为半殖民地半封建社会，而不是两年后《南京条约》的签订;（2）从关键词“大大加深”和“完全沦为”可以看出一个社会半殖民地化过程的阶段性质变，应当对应侵略战争的结果。“开始沦为”则是整个过程量变的起点，应以战争的爆发作开端，条约只是侵略行径的目的性标志;（3）反向推理：如果《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，那么1840～1842年的历史如何定性？ 2.学习历史中的并列知识一定要分析其主次和各自的特点，这样才能更好地把握历史。那么，前文所述近代不平等条约的各自条款中，哪些内容对当时的中国危害最大？ （1）《南京条约》中对中国危害最大，也是最有利于列强打开中国市场的是中英协定关税，而非五口通商。开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸固然便利了列强打开中国市场，但作用有限。第二次鸦片战争的爆发原因也与此有关，而且从整体上看开放是互利的。唯有中英协定关税这一条约大大压低中国的关税额度，从长远看对中国危害最大。打个比方：如果风要进入教室最先要通过几扇窗户，把窗户比喻成通商口岸，风代表列强经济势力，那么教室就是中国。设想：风怎么才能进来更多？拆墙，这堵墙就是关税。（2）《马关条约》中对中国危害最大的是：列强在华开设工厂。它标志着列强侵华进入新阶段——资本输出。做如下对比：一个英国人假设在中国销售价格为2000￡的货物，有两种方法，一是英国生产：假设原料工具是600￡，人力成本500￡，远隔重洋运费500￡;二是在中国生产：原料工具300￡，人力200￡，运费200￡。第二种方式就是资本输出，可见，资本输出对中国的危害远胜于传统的商品输出;同时，历史具有的整体性决定了此消彼长，资本输出的不断增加严重阻碍了中国民族资本主义的发展。（3）《辛丑条约》中对中国危害最大的是：清政府严禁人民参加反帝斗争，它标志着清政府完全沦为洋人的朝廷。最明显的例子：原来的总理衙门改为外务部，“班列六部之首”，可见当时中央政府的殖民性。中华民族由此陷入衰败的深渊。 3.不平等条约丧权辱国，那么三大不平等条约中哪些条款丧失了国家的主权？又丧失了什么权益？ （1）任何割地都丧失了国家领土主权。如香港岛、九龙司、新界，新疆（1878年由中兴名将左宗棠收回），辽东（俄法英三国干涉还辽，致使割辽未付诸行动），台湾及其附属岛屿和澎湖列岛;（2）协定关税丧失了关税自主权，更为严重的是便利英国等的商品输出和打开中国市场;（3）允许列强开设工厂、清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地和设使馆界破坏了经济、国防和外交等一系列主权，又进一步为列强多方面控制清政府提供了极大的便利;（4）“清政府保证严禁人民参加反帝活动”的条款标志着《辛丑条约》后，以慈禧太后为首的晚清政府彻底成为列强控制中国的工具，埋下了清王朝土崩瓦解的伏笔，中华民族由此陷入衰败的深渊;（5）