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邓小平中国社会发展道路思想探析 摘 要: 邓小平从中国近代历史发展、现实国情、未来发展方向三个方面论证了社会主义是中国社会发展的必由之路,揭示了中国共产党领导人民走社会主义道路是符合中国社会发展规律的正确选择,因此,必须坚持中国的社会主义发展道路,并从中国近代历史、现实和未来的内在联系来理解中国走社会主义道路的必然性、合理性,对人民进行社会主义教育。邓小平的中国社会主义发展道路思想,为我们提供了社会主义教育的整体性原则,实质上也为我们指出了把“两课”实践教学和现实国情整体的教育有机结合的方向。 关键词: 邓小平; 社会主义; 中国社会发展; 社会主义教育; “两课”实践教学 中图分类号: A49 文献标识码:A 文章编号: 1673-9973(2010)01-0083-04 Deng Xiaoping’s Thoughts about Development Road of Chinese Society PENG De-lin (School of Social Development of Huzhou Normal College, Huzhou 313000, China) Abstract: Deng-Xiaoping argues that socialism is only development road of Chinese society from three aspects including Chinese development of modern history and reality and future ,reveals it is correct according to regularity of development of Chinese society for the Chinese Communist Party leading people to take socialist road, so we must insist socialism as development road, understand socialism is only development road of China from its inner link between Chinese modern history and reality and future, educate people with socialism. Deng Xiaoping’s thinking of China’s socialist development path for us to provide the holistic principle of education about socialism, but also pointed out to us the direction to combine teaching by practice in“Two Courses”and the education about Chinese holistic reality. Key words: Deng-Xiaoping; socialism; development of Chinese society; socialist education; teaching by practice in “Two Courses” 邓小平从中国近代历史发展、现实国情、未来发展方向三个方面论证了社会主义是中国社会发展的必由之路。社会主义是中国近代社会历史发展的必然,社会主义是中国现实的发展道路,社会主义是中国社会未来的发展方向。因此,中国社会近代历史、现实和未来是一个有着内在联系的总体,中国社会是一个有着自身发展规律的社会有机体,共产党领导人民建立和发展社会主义制度,是符合中国社会发展客观规律的正确选择,要继续发展中国,必须坚持社会主义的发展道路;也只有把握中国近代历史、现实和未来之间的内在联系,才能真正把握中国社会发展的客观规律,才能真正坚持社会主义的发展道路,这就要求对人民特别是青年的社会主义教育,应该按照中国社会发展过程的三个环节即中国近代历史、现实和未来之间的内在联系进行,要把近代中国社会历史教育、现实国情教育和社会主义的社会理想教育结合起来;而现实国情教育则要把中国现实国情整体的教育和局部的直接的社会实践教育结合起来,把思想教育和中国共产党领导的社会主义实践发展成果的事实教育结合起来,使人民成为“四有”人民,青年成为“四有”青年,从而维护和发展中国的社会主义事业,实现现代化的社会主义理想。邓小平关于中国的社会主义发展道路的论证,不仅给我们提供了社会主