七年级下册生物课件 492人体的组成课件第1课时苏科版.ppt

第 2 节 人体的组成 （第 1 课时） ? 第 4 单元 环境中生物的统一性 ? 第 9 章 生物体有相似的结构层次 一、课程导入 植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位。 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在 一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具 有一定功能的结构。 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整 的植物体。 一、课程导入 人体的结构层次是否也 是这样呢？ 二、观察人体的外形 1. 几个部分？ 从外形上看，人体分为哪 2. 的名称吗？ 你能说出你的身体各部分 二、观察人体的外形 口 头 耳 眼 颈 鼻 躯干 前面：胸、腹 后面：背、腰 四肢 上肢：上臂、前臂、手 下肢：大腿、小腿、足 二、观察人体的外形 想一想： 为什么臀部常被选作肌肉注射的部位？ 臀部的外上部没有大的神经和血管通过，注射器的针 头扎入时，不会损伤血管和神经，药液也容易被肌肉 中的血管吸收。 三、观察人体的腔内器官 颅腔和体腔内分别有哪些器官？ 体腔被膈分成哪两个部分？其中分别有哪些器官？ 对照自己的身体知道这些器官所在的位置。 1. 2. 3. 三、观察人体的腔内器官 三、观察人体的腔内器官 人体内的腔： 颅腔、椎管、胸腔、膈、腹腔 人体的内部器官： 气管、肝脏、胆囊、大肠、 盲肠、阑尾、喉、心脏、肺、小肠、膀胱 四、随堂练习 1 ．下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ B ） A. 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B. 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C. 人体有四大组织、八大系统 D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作 2. 位于胸腔内的器官是（ D ） A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏 C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺