家有超人作文800字正式版.docxVIP

家有超人作文 800 字 亲爱的同学们，我要告诉大家一个小秘密 ——我的家里有一个 “超人 ”。你们没听错，是的，真的是有个 “超人 ”，不过，她既没有高大魁梧的身材，也不会上天入地，飞檐走壁。可能有 人会有人说： “你吹牛的吧，那还怎么能叫做超人呢？ ”不信的话，就让我来告诉你们吧！ 。 我家的 “超人 ”有一双老鹰般锋利的眼睛，每当我作业完成了，送给 “超人 ”检查的时候，那双 超人的眼睛可就大显神通， 威力无比了。 少写了几个标点符号都能被她一眼发现， 更别说有 时候想偷懒， 故意漏写几个字了。 没办法，从此以后， 每次做作业只得老老实实、 认认真真、 不折不扣的按照要求完成。慢慢的我也发现，在“超人 ”的帮助下，我作业本上的 “优 ”也越来 越多了！ 我家的 “超人 ”还有一对 “顺风耳 ”。有时候，作业还没做完，我最喜欢看的动画片却按时开播了，禁不住诱惑，我偷偷的打开电视机，小心翼翼地把声音调到最低最低，关上门，一个人 躲在房间里看得津津有味，就在最关键的时刻， “超人 ”闻讯赶来，犹如从天而降， “啪 ”的一声，精彩的电视节目被无情的中断了。 我只得乖乖的坐到书桌旁老老实实的完成作业之后再看电视。 记得临近期终考试的那几个星期， 有一次老师布置的作业特别多， 我的手都写得发麻了， 眼 睛也发花了，肚子也饿得咕咕叫了， 可是作业才完成了一大半。怎么办呢？我灵机一动，把 几个难写的字偷偷地省略了，然后装作若无其事的样子，悄悄地躲着去看电视了。 “超人 ” 下班回来了，还没进门， “顺风耳 ”就听到电视机的声音了，门被打开了， “就看电视，作业 做完了吗？马上要期终考试了，复习得怎么样啦？ ”我连声回答 “做完了、做完了，作业早就 做完了。 ”当 “超人 ”打开作业本检查时， “火眼金睛 ”魔力大增，只花了一分钟她就发现了好 几个错误的地方和我故意漏写的那几个难写的词语。 “超人 ”陪着我认认真真的修改作业， 仔 仔细细的检查， 耐心的帮我讲解。 一个一个的难路虎都被她迎刃而解啦！ 经过几个星期的努 力，我期终考试的成绩在班级前进了 5 个名次，得到了老师的表扬！ 哈哈，这下你们相信了吧，我家的 “超人 ”就是我亲爱的妈妈。你们家也有 “超人 ”吗？ 我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方 面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这 样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网 +时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的 是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 块巧克力饼干 在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言， 每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的， 你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难 题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个 比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型 可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了 解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛） 、听觉（耳朵） 、动觉（动作和运动） ，在学习中，许多人 的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的 G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进 而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上