三年级下数学同步导学案位置与方向人教新课标.docx

三年级下数学同步导学案 - 位置与方向人教新课标 《位置与方向》学案（一） 课 认识东南西北 课 案 1 课时 时 题 新授课 第一单元第 间 型 序 学习内容 人教版课标教材三年级下册第 3 页例 1 及做一做，练习一第 1、2 题。 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其 学习目标 余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 学 案 1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。 3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 自主预习 4、自学教材第 3 页例 1。 1．初步认识东、南、西、北 （ 1）各小组选 4 名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你 们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？ （ 2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（ ） 边升起，从（ ）边落下。 3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 2．初步体验东、南、西、北 （ 1）出示例 1 图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（ ）面，教 学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面？ （ 2） 与 相对， 与 相对。 3．在游戏中辨认东、南、西、北 （ 1）起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是 ，后面是 ， 交流合作 ，右面是 。 左面是 （ 2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 4．绘制校园的示意图 看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？ 确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。 第1 页操 场 （ 3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？ 各小组交流展示自己的学习收获， 其他小组注意认真倾听， 及时提出自己的 展示提升 见解，及时补充纠正。 1．练习一第 1 题。 2．完成填空： 小红早晨背对太阳， 她的前面是 （ ），后面是（ ）， 反馈测评 左面是（ ），右面是（ ）。 1、小结 : 今天学会了什么？怎样辩认东、南、西、北？ 2、说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？ 拓展延伸 学生自我评价 《位置与方向》学案（二） 认识地图上的东南西 课 案 时 课 新授课 北 型 第 1 单元第 2 课时 题 序 间 第 2 页 学习内容 人教版课标教材三年级下册第 4 页例 2 及做一做，练习一第 4 题。 会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辩认地图 学习目标 上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。 学 案 1．说一说，你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？ 2．早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚 上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？ 自主预习 3．同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地图上的东、南、西、北呢？ 4、自学教材第 4 页例 2 1．感悟地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性 出示校园示意图，把上方定为北的示意图贴在黑板上。 1）比较一下，这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同？ 2）在日常生活中，如果把上方定为北方，那其他的方向各是什么？ 3）点拨：人们为了解决这一问题，规定绘制地图时，上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边表示东方，简单地说，就是“上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。” 4）去掉方位词，只留下“北”。在示意图上指出其他方向。 2．辨认地图上的东、南、西、北 根据第 4 页下面的校园示意图，回答下面的问题： 1）教学楼在操场的什么方向 ? 图书馆在操场的什么方向？ 交流合作 大门在操场的什么方向？ 体育馆在操场的什么方向？ 2）操场在教学楼的什么方向？操场在图书馆的什么方向？操场在大门的什么方向？ 操场体育馆的在什么方向？ 3．争当优秀的导游 根据第 2 页的主题图，组织争当优秀导游的活动。 1）我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑？ 2）如果你是一位导游，你能用东南西北知识，向游客介绍一下天安门广场吗？分小组先试着介绍，评选出优秀导游。 各小组交流展示自己的学习收获， 其他小组注意认真倾听， 及时提出自己的 展示提升 见解，及时补充纠正。 第 3 页 练习二第 4 题： 在地图上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、华山、恒山后，独立完成填 反馈测评 空。 1、总结：今天学会了什么？怎样在地图上辩认东、西、南、北？ 2．数学游戏： 出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的图片，把松鼠的图片贴在黑板上，