初中数学北京版八年级上册第十章 分式二 分式的运算及其应用10.5 可化为一元一次方程的分式方程及其应用-章节测试习题(5).docVIP

章节测试题 1.【答题】电动车每小时比自行车多行驶了25千米，自行车行驶30千米比电动车行驶40千米多用了1小时，求两车的平均速度各为多少？设自行车的平均速度为x千米/小时，应列方程为（??? ） A. ???? B. C. ???? D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，再列出方程． 【解答】解：设自行车的平均速度为x千米/小时，则电动车的平均速度为（x+25）千米/小时，由自行车行驶30千米比电动车行驶40千米多用了1小时，可列方程，选B. ? 2.【答题】若关于x的方程无解，则k的值为（??? ） A. 0或??? B. －1??? C. －2??? D. －3 【答案】A 【分析】根据分式方程无解的含义解答即可. 【解答】方程两边同乘2x(x+3)，得 x+3=2kx， （2k-1）x=3， ∵方程无解， ∴当整式方程无解时，2k-1=0，k=， 当分式方程无解时，①x=0时，k无解， ②x=-3时，k=0， ∴k=0或时，方程无解， 选A. ? 3.【答题】将分式方程去分母后得到的整式方程正确的是（??? ） A. x－2＝2x??? B. x2－2x＝2x C. x－2＝x??? D. x＝2x－4 【答案】A 【分析】此题主要考查了分式方程的解法，解题关键是把分式方程化为整式方程，但是要特别注意方程解得检验. 【解答】方程两边同时乘以x(x-2)得 x-2=2x， 选A. ? 4.【答题】方程的解是（??? ） A. 0??? B. 2??? C. 3??? D. 无解 【答案】D 【分析】此题主要考查了分式方程的解法，解题关键是把分式方程化为整式方程，但是要特别注意方程解得检验. 【解答】根据分式方程的解法，先去分母化为整式方程为1+（x-3）=-（x-4），解得x=3，检验可知x=3是原分式方程的增根，可知原分式方程无解. 选D. ? 5.【答题】若分式方程＝a无解，则a的值为（??? ） A. 1??? B. －1??? C. ±1??? D. 0 【答案】C 【分析】根据分式方程无解的含义解答即可. 【解答】解：去分母得：x-a=ax+a，即（a-1）x=-2a， 显然a=1时，方程无解； 由分式方程无解，得到x+1=0，即x=-1， 把x=-1代入整式方程得：-a+1=-2a， 解得：a=-1， 综上，a的值为1或-1， 选C. ? 6.【答题】甲、乙两人同时从A地出发，骑自行车行30千米到B地，甲比乙每小时少走3千米，结果乙先到40分钟。若设乙每小时走x千米，则可列方程（??? ） A. ???? B. ???? C. ???? D. 【答案】D 【分析】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是根据题意，找出等量关系，设出未知数，列出方程． 【解答】设乙每小时走x千米，则甲每小时走（x-3）千米，根据等量关系：甲走30千米的时间-乙走30千米的时间=40分钟，得： ， 选D. ? 7.【答题】暑假期间，赵强同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完，当他读了一半时，发现平时每天要多读21页，才能在借期内读完，他读了前一半时，平均每天读多少页？如果设读前一半时，平均每天读x页，则下面所列方程中正确的是（??? ） A. ???? B. C. ???? D. 【答案】C 【分析】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是根据题意，找出等量关系，设出未知数，列出方程． 【解答】解：读前一半用的时间为： ， 读后一半用的时间为： ． 方程应该表示为： +＝14 选C. ? 8.【答题】某特快列车在最近一次的铁路大提速后，时速提高了30千米/小时，则该列车行驶350千米所用的时问比原来少用1小时，若该列车捉速前的速度是x千米/小时，下列所列方程正确的是（??? ） A. ???? B. ???? C. ???? D. 【答案】B 【分析】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是根据题意，找出等量关系，设出未知数，列出方程． 【解答】解：原来走350千米所用的时间为，现在走350千米所用的时间为： ，所以可列方程为： ，选B. ? 9.【答题】文文借了一本书共280页，要在两周借期内读完．当她读了一半时，发现平均每天要多读21页才能在借期内读完．她在读前一半时，平均每天读多少页？如果设读前一半时，平均每天读页，则下列方程中，正确的是（??? ） A. ???? B. C. ???? D. 【答案】D 【分析】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是根据题意，找出等量关系，设出未知数，列出方程． 【解答】解：根据读前一半时，平均每天读页，即读140页时，用时表示为 天，后一半平均每