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“青山一道同云雨”我们乘风破浪,砥砺前行,只为战“疫”胜利的那一刻。 不会阻止
我们前进的脚步,愿此“停课不停学”的措施在家实施完成后同学们“旧貌换新颜”用知识
塑造更完美的自我, 破茧成蝶。 以下是 为大家准备的停课不停学的感想作文, 欢迎大家前来
参阅。
不一样的课堂
今天是 2 2 年 2 月 1 日,本来应该在学校上课,可我确端坐在沙发上。难道是逃学了 ?
当然不是,是我在家中上 课呢。
在迅速扩散,全国都进入了战斗模式。教育部提出“停课不停学” ,也就是在家上 课。
上 课 ?听起来很有趣。 我是不是可以趁机偷偷玩几把手机游戏呢 ?但这个小心机很快被妈妈识
破了。妈妈成了我的专职“书童” ,全程“机不离手” ,我连碰的机会都没有。
第一节课开始了。 妈妈匆乱地给我准备 课设备。只见她一手拿着手机, 一手拿着数据线,
连接电视机。一阵折腾后,电视机上终于出现了我最喜欢的孙老师。咦,孙老师的脸怎么圆
了一圈, 像个大面包 ?一定是天天关在家里, 吃成这样的。 正当我浮想联翩时, 电视机里传来
孙老师的声音: “请同学们注意, 下面来讲这道题。 ”我连忙拉回思绪, 努力追上老师的思路。
突然,老师被“石化”了,大张着嘴说不出话来,屏幕也不动了。我连忙大叫: “妈妈,卡住
了! ”妈妈连忙救火队员似的飞奔过来,在手机上一通比划,又在电视机的按键上一阵乱按,
可没有效果。没办法,妈妈只好打电话给钉钉客服,在客服的指导下,总算流畅了起来。
我赶紧跟上老师的思路, 哈哈哈 ! 太有趣了, 老师居然在数学课上讲起了煎饼的事情。 我
的脑海里浮现出了美味的煎饼,口水不禁流了下来……我猛地一回神,发现我的思路不在线
了,怎么也听不懂。要煎几次 ?要煎几分钟 ?……
我开始想念学校的课堂,想念同学偷偷放进我抽屉的蟑螂,想念老师上课时不小心喷出
的口水,甚至有点想念老师的批评……繁花似锦的春天就要来了。
上 课的利与弊
2 2 年,这个名字恰如惊鸿一瞥, 温柔至极。 但是美好总是短暂的, 一场突如其来的 打
破了这一切。人们不得不被困在家,而我们不得不面对冰冷的手机上 课。
时间总是如流水一般轻轻划过, 仍然在加重。 这一次, 我们多少次期望的假期延长实现
了,但是似乎所有人都不太高兴。对于我们这些应届毕业生来说,更是希望返校。教育局为
了不让我们耽误学习,开展了“停课不停学” ,也就是上 课。但是开 课的心本来是好的,但
是它有利也有弊。
课程表一如既往的进行着, 手机的后面是我们的各科老师, 他们担起了 “主播”。我们在
手机前看到的只有一个个老师精心准备的课件,只有一张张老师正评讲的试卷。老师看不见
我们, 我们看不见老师, 所有人都是在摸黑前行。 对于一些自律性比较高的学生, 上 课跟在
教室里一样。 可是问题来了 ?那那些自律性差的学生呢。 对,往日在学校开小差的他们会更加
肆无忌惮。这样弊端一就来了,反正老师看不见我们,我们想怎样就怎样,旷课,不听,或
是刚进去看了一眼就退出来, 更高级一点的打开直播放在那, 全然不顾。 这样一来 课的效果
就没有了。 “上 课真的是越来越提不起劲,我看不见你们,也不知道你们到底学没学,心里
真的是一点底都没有。 ”这是一位给我们上 课的老师说的一句话。这句话道出了多少老师的
心酸 ! 那么弊端二便是如此
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