禁毒教育主题教育班会课学习教案.docxVIP

. 禁毒教育主题班会课教案 ————远离白色粉 拥抱美好人生 第一部分 教学设计 【学情分析】 1）从心理层面看，青少年学生心智开始成熟，但辨别是非的能力不强，世界观、人生观尚未形成，容易受到来自社会、网络等不良思想的影响。 2）从学生自制力与生活经验层面看，初中生的求知欲强， 但是年龄小，阅历浅，处理问题的经验少，导致自我管理的 能力还不够强，对毒品的危害认识不深，有时面对毒品诱惑 会显得不知所措，甚至深陷其中。因此，通过案例、视频展 示积极引导学生正确地观察、分析、思考，了解毒品的危害 性，自觉抵制毒品诱惑，是刻不容缓的事情。 【教学目标】 （一）知识目标：认识毒品的种类与危害，明白抵制毒品诱 惑对青少年的重要性；学会对毒品说“不”的方法，学会对 自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非的能力。 （二）过程与方法：通过多媒体教学，直观、生动的展示材 料，引导学生做出正确的判断，提高学生的合作能力、表演 能力和实践能力。 .. . （三）情感态度价值观目标：通过开展系列活动，真真切切 认识毒品的危害，从而在日常生活中自觉地抵制毒品诱惑， 珍爱生命，追求健康、充实的生活，做一个遵纪守法的好学 生。 【教学建议】 课前组织学生进行问卷调查，收集社会上出现的常见毒品， 准备课堂发言材料 1、课前教师要收集典型吸毒案例，国家禁毒法律条文，常 见毒品的图片等。 2、教学过程中，教师可以采取灵活多样的教学方式，实现 教学目标。 【教学重点、难点】 1、使学生认识到毒品的危害性，提高拒毒防毒意识。 2、使青少年学会如何自我保护，抵制毒品的诱惑。 【教学 方式与教学手段】 采用讲授法、创设情景，并借助网络， 多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，探究，研讨，活 动，知道毒品危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的 方法，树立从自己做起，远离毒品的健康意识。 .. . 【教学流程】 一、 导入 教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命 远离毒品 教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社 会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发 展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非 能力差，容易成为毒品侵袭的人群。 据调查， 在我国的吸毒中， 35 岁以下的青少年占 80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增 加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数 有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化” 。如 果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青 少年 ; 如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少 年。青少年一旦“染毒” ，其身心健康受到的损害，远 大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1. 谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢 ? 毒品都有那些呢 ?谁能说一说呢 ?( 指名回答 ) 2. 讲解：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“毒 品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) 、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾 .. . 癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有： ( 让学生看图片 ) 鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、 可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成 瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过 量，则可导致死亡。 组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问： 你有什么感受 ?( 自由谈话。 ) 三、介绍毒品的危 害( 结合图片 ) 问：毒品有那些危害呢 ? 毒品毁人毁健康。 毒品摧毁人的消化功能。 摧毁人的神经系统。 摧毁人的呼吸及循环系统。 传染性病及“艾滋病 (AIDS) ”。 2. 毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1) 丧失工 作能力。 倾家荡产。 给家人带来无尽的折磨。 吸毒导致堕落、犯罪。 4. 吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读 有关吸毒者的故事，使学生受到教育 五、讨论，交流体会 .. . 了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法 问：当有人向提供毒品时， 你会怎样做 ?( 学生发言。 ) 防毒有五种措施： 一是直接拒绝 ; 二是找借口溜走 ; 三是提出反对意见或转移话题 ; 四是秘密报案 ( 偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话 号 110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告 诉你的师长。 七、总结 毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。 .. . 【教学反