年高考英语试卷（福建） 第二卷书面表达题分析与教学建议.pptVIP

2008年高考英语试卷（福建）第二卷书面表达题分析与教学建议 长汀一中 修红英 总体评价 属于半开放式写作，为考生提供了一定的自由发挥的空间。“volunteer”话题是考生所熟悉的，情景逼真。大部分考生有话可说。但是要根据广告的内容对信息进行合理整合。考生除了具有较好的基本功，还有具有准确审题，精心组织篇章，巧用丰富句式等方面的能力，才能写出精彩的文章。美中不足的是，部分生词(如outgoing, volunteer)等对考生的信息传递有较大影响。 评分原则 1. 本题总分25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于80或多余130的，从总分中减去2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。 书面表达题得高分的佳作的特点 总的特点：要点齐全、词汇丰富、句式变通、衔接自然、书写规范 具体分析如下： 1. 要点齐全，选词准确，表达清晰，文字通顺，语意连贯。体现出考生熟悉教材，能灵活运用所学语言知识的能力。 2. 成功运用较复杂的语法结构来表达相对丰富的语意。 3. 善用过渡词将整篇文章有机地连接起来。 4. 结构严谨，条理清楚。 5. 书写规范，卷面整洁。 教学建议 1. 在教学中要立足于新课标提出的语言技 能六到八级的目标要求。 2. 注重基础，夯实“三基”。 即引导学生牢固掌握基础知识和基本技能的同时注意对基础知识、基本技能和基本方法的应用。 3. 加强书面表达多样性的训练。 即题材、体裁和情景的多样性的训练。 4. 因材施教， 多方指导。 即对英语程度不同的学生给以不同的指导方法。 写长法是提高学生写作能力的有效途径 * ETL International English Summer Camp Volunteer Wanted ETL was founded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding “ Learn to live together by living together”. Requirements: Over 16; good knowledge of English; outgoing; working well with children between 7-12 Activities: Language study, outdoor recreation and travel Campers: Students from different countries Camp site: Mount Wuyi, Fujian Time: July 26-August 9 Application deadline: July 15,2008 If interested, please e-mail to info@eiluk.org [写作内容】 假设你是李华，这则广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要点如下： 1. 对夏令营主题的理解； 2. 根据招聘要求自我介绍； 3. 参加夏令营的目的。 注意：1. 信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数； 2. 词数100左右。 Dear Sir, I’m Li Hua from Fujian. ____________________. I am looking forward to your early reply. Sincerely yours Li Hua 一。 提示形式： 文字提示 二。 题材：应聘当志愿者 自荐信 三。 体裁：说明文 四。 人称：第一