部编版八年级语文下册第一单元测试卷及答案(详细解析).docxVIP

部编版八年级语文下册第一单元测试卷及答案(详细解析).docx

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部编版八年级语文下册第一单 元测试卷及答案 ①2017----2018学年度第二学期素质教育检测卷 八年级语文(第一单元) 时间:120分钟 满分:100分 时间:120分钟满分:100分 题序 二 —三 四 总 分 得分 班级 姓名 、积累与运用(12分) 1. 卜列字形和加点字注音全部止确的一项是 ( )(2 分) A. 行辈(h mg) 偏僻 咿咿呀呀(y 1) 天南海北 B. 欺侮(w? 幅射 戛然而止(ji c) 惊心动魄 C. 扌窜掇(cu m) 震撼 元气淋漓(1 1) 红灯咼照 D. 闭塞(s① 高粱 大彻大悟(ch ? 张灯结彩 2?下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分) 他只是个不懂人情世故.的孩子。 这次惊险刺激的三峡之旅,让我对大自然的造化叹为观止..。 这次行动要随机应变.,没有什么别的锦囊妙计。 刚才还是烈日当空,不一会儿大雨就汪洋恣肆.地下了起来。 TOC \o 1-5 \h \z 3 ?下面句子没有语病的一项是( )(2分) 继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。 今夏,《战狼2》火热来袭,不仅叫好却叫座,其火热背后的深层原因值 得我们深思。 随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族” 。 学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。 4?下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )(2分) 而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。 在明中叶以后的南戏舞台上,出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。 所以说,这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干 和辛劳。 其中以浙江的海盐腔、余姚腔,江西的弋阳腔,江苏的昆山腔最为著名, 戏曲史上并称为‘南戏系统四大声腔”。 弋阳腔是江西人的创造,而昆山腔改良的鼻祖也是江西人。 ④⑤①③②②④①⑤③②①⑤③④ ④⑤①③② ②④①⑤③ ②①⑤③④ 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2分) 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦 跳的脚步?一 手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。 风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 6?下列说法有误的一项是()(2分) 《社戏》的作者是鲁迅.原名周树人,浙江绍兴人,他是我国伟大的文学家. 思想家.革命家,其代表作品是短篇小说集《呐喊》和《彷徨》。本文最初就 收在他的短篇小说集《彷徨》中。 《回延安》这首诗,抒发了作者对延安的深切怀念,对党和人民的无限热爱。 《安塞腰鼓》一文,作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、 激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力?生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命 奔腾。 《灯笼》一文,作者喜爱灯笼的原因之一是灯笼引发作者联想起古代将领挑 灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情。 填补下列句子的空缺处。(6分) TOC \o 1-5 \h \z 微君之故, ? ,胡为乎泥中? 青青子衿, o ,如三月兮。 一条条街道宽又平, 。 , 亲山亲水有亲人。 综合性学习。(4分) 为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中 感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级 活动,同学们收集了以下资料,请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说 明性文字。 要求:(1)条理清楚并至少运用一种说明方法。(2)150字以内。 我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日200多种,而其中最主 要的有春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等 6种。 在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、 祖先崇拜、驱邪禳灾等相关的特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。 中国传统节日体现了强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明 扫墓、端午纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。 中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化 的一个组成部分。 传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。 二、阅读下面这首古诗,完成第 9?12题。(8分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧。甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ?首句用压城的黑云暗喻 一个“压”字,把敌军的 情况,淋漓尽致地揭示出来。(2分) ?尾联用什么写法表达了怎样的情感?(2) 11.下面对本诗理解、分析不正确的一项是()(2分) “雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写 当时战事。 全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境, 歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 诗的前

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