人教版历史必修一第6课罗马法的起源与发展同步试题.docx

人教版历史必修一第 6 课罗马法的起源与发展同步试题 第 6 课 罗马法的起源与发展同步试题 一、选择题 罗马共和国晚期， 程式诉讼逐渐成为主要诉讼形式。程式内容包括案情要点和审判原则，摒弃了原来法律诉讼中的严格用语、姿势、动作等形式，只需说明情况和建议并最终根据情况做出判决。这一变化体现了罗马法 由习惯法发展为成文法 从注重形式到灵活实用 C.由公民法发展为万民法 D.法律面前人人平等原则 古罗马《十二铜表法》的大部分条文，都是明确自由民在“私法”范围上平等，尤其是契约缔结及财产私有；同时少部分条文属于以国家利益为核心的“公法”。近代法国拿破仑最引以为傲的，是其颁布并成为后世典范的“民法典”。这反映了 私权保护与契约构筑社会规范 西方法律轻视国家利益的保护 C.罗马法被延用并不断发展到近代 D.注重条文的大陆法系更具优越性 罗马法规定，当儿子成为将军时，可能会指挥其父；当儿子成为高级官吏时，可能要审判其父。但又规定，家长拥有对子女的生杀权。这表明罗马法 A. 过分强调形式主义 B. 公法与私法分立 C.存在结构性缺陷 D.违背人道主义精神 罗马帝国前期， 法学家的活动十分活跃。他们除了协商国家进行立法和汇编法令的工作，还担负着答复法律上的疑难问题，指导诉讼，编撰契约合同以及其他法律事项，法学家纷纷著书立说，法律教育和法学研究相当流行，蔚然成风。材料说明 罗马法学家拥有了国家立法权 成文法逐渐取代习惯法 C.法学家的活动推动万民法发展 D.罗马法已经发展到鼎盛 5. 罗马统治时期的希腊历史学家波里比阿说： “希腊人无论有多少职员监视着他，还是 不能阻止他盗用公款，而罗马人虽然使用许多公款，但是很少发生不名誉的事件。”这表明 A. 希腊民主政治已经衰落 B. 罗马有重视法律的传统 C.罗马政治体制更为优越 D. 希腊人的素养不如罗马 6. 古罗马征服意大利半岛后， 意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职， 没有资格分 享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于 公民与非公民的不平等 贵族世袭特权不受限制 C.公民对贵族专权的不满 D.公民利益缺乏法律保护 西方法律大多继承了古罗马法。 古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的 有 1 / 6 人教版历史必修一第 6 课罗马法的起源与发展同步试题 ①陪审制度②律师制度 ③“不告不理”的原则④三权分立的原则 A. ①②③ B. ①②③④ C.②③ D. ②③④ 《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师”。材料表明： 在古罗马妇女没有任何人权 罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性 C.说明《查士丁尼民法大全》未给人们带来任何好处 D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益 标志着罗马法已经发展到完备阶段，成为后来许多欧洲国家制定法律的蓝本的是 《查士丁尼法学总论》 查士丁尼法典 C.《查士丁尼学说汇纂》 D.《查士丁尼新敕》 《十二铜表法》的编纂被认为是平民的胜利，主要是因为： 体现了法律的公平公正 给平民带来了好处 C.按律量刑，贵族不能随意解释习惯法 D.维护了平民的利益 “罗马三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律，而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”你认为对上述这段的话理解正确的是 罗马法对罗马持久的统治的维系起到了积极作用 罗马人不仅能以武力打天下，更懂以法律统治世界 C.表明罗马法律体系的高度成熟 D.罗马法在世界史特别是世界法律史上占有十分重要的地位 古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马 民众利益至上 权力的制约与平衡 C.实行贵族政治 D.王权与族权的结合 罗马法的“法学的论证”方式，在政治领域表现为“依据人们的权利和统治者有依据的权力来推理”。在帝国时代，元首或皇帝总揽帝国大权，法学家们认为“皇帝所决定的都有法律效力，因为人民已把他们的全部权力通过王权法移转给他”。这一思想 否定了雅典人的人民主权原则 蕴含了启蒙思想中的契约精神 C.强调了法律应重视证据的思想 D.确立了法律是君主意志的体现 古罗马时期，一高利贷者对一欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行， 愤怒的群众汇聚起来，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案：“除犯有罪行等待 2 / 6 人教版历史必修一第 6 课罗马法的起源与发展同步试题 交付 款者外， 不得拘留任何人或施以 枷 ； 人 以物品而不以人身作 借款 之抵押品。”下列有关 段材料的表述正确的是（） A． 法的 展有利于 和社会