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困难帮扶协议书 篇一：社区与困难群众结对帮扶协议书 社区与困难群众结对帮扶协议书 为全面推进和深化社区服务建设，改进和完善社区服务机 制，为全面落实“社区服务创新年”的工作要求，坚持以人 为本，全心全意为社区居民着想，完善社区服务内容，重点 做好对社区弱势群体的帮扶救助，做为社区干部，我自愿参 加与困难群众结对帮扶活动，无偿帮扶困难群众，与被帮扶 群众签订协议如下： 1 、 经常与帮扶对象联系，随时了解帮扶对象在工作中、 生活中遇到的实际困难和问题。 2 、 针对帮扶对象存在的困难、问题和本人的实际情况， 重点在生活方面进行帮扶。 3 、 经常加强与帮扶对象的沟通与交流，从精神上给予慰 藉，使帮扶对象得到精神关爱。 协议双方签字： 社区：居民： 年 月 日 社区与困难群众结对帮扶协议书 社区居民委员会 篇二：特困帮扶协议书 特困儿童关爱帮扶协议书 清流县实验幼儿园 一、指导思想 弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，让家庭困难的孩子能更好加入到幼儿园学习中，在温暖的环境中健康成长 ! 二、工作措施 教师和特困孩子进行结对子帮扶、实行一帮一、校级给于一助一 三、特困家庭界定条件 家庭属于国家规定的低保收入家庭，有低保领取证书或者家庭父母有残疾人证书。 四、帮扶方式 、清流县实验幼儿园密切联系家长，及时调查掌握本园特困幼儿家庭情况，教师深入家庭家访、及时反映孩子在家在园情况。 、根据幼儿家庭困难程度开展“一帮一、一助一”救助活动，教师在特困儿童生活、学习、心理等方面进行指导。 3 、我园给每户特困家庭儿童一学年补助人民币 1000 元。 、号召全体教师开展“人人奉献爱心，共建幸福家园”扶贫济困主题活动，发扬“互信互助、共建共享”的精神。 支助单位：清流县实验幼儿园 支助教师： 支助家庭幼儿班级及姓名： 家长姓名（签字） 2013.10 篇三：帮扶协议书 农村结对帮扶协议书 ? ? 结对帮扶单位： XX地区地方税务局 （简称甲方） 结对帮 扶对象： XX地区水冶镇天池村（简称乙方） 开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。按照中央和市委的精神，为认真贯彻落实上级要求，不断巩固和发展党的先进性教育成果，进一步密切联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。 一、结对帮扶时间 本届结对帮扶工作自本续签协议签订之日起启动，至 2013 9 月本次协议为期届满，届时可根据双方意愿及客观条件再行续约。 二、结对帮扶的原则 、坚持以发展精神文明、改善村容村貌为重点。 、坚持因地制宜，从实际出发，充分依靠地方各级组织。 、坚持尽力而为，量力而行，充分发挥某某机关特点和优势。 、坚持统筹安排，分布实施，积极探索，不断完善。 三、结对帮扶的主要内容 从结对双方的实际出发，结对帮扶主要围绕以下内容展开： （一）帮扶开展知识培训。甲方发挥文明单位优势，积极 开 展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质。 （二）帮助改善村容村貌。积极配合帮扶对象组织群众开 展 “清洁家园行动” ，美化沿街建筑墙面工作；协助开展村内 路旁植树绿化工作；解决农村“五乱现象” ，改善人居环境， 使村容村貌得到明显改善。 （三）帮助提高文化生活。甲方协助乙方建设文化设施， 开 展文体活动，不断丰富农民群众精神文化生活。 （四）帮助扶持困难农户。组织甲方党员与乙方困难农户 结 对，及时了解困难情况和实际需求，制定帮困计划，落实具体措施，帮助解决一些实际困难。 （五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋习、反对 封 建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活 动，不断提高乡风文明程度。 四、结对帮助双方的权利和义务 （一）甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神，与乙方实行“一对一”结对帮扶；乙方要做好村民的组织、 发动和宣传工作。 （二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是村民最关心、 最 直接、最现实的问题，制定帮扶计划，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。 （三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照时间节点和 工作要求完成帮扶项目；乙方要全力支持和配合，确保帮扶项目顺利完成。帮扶项目资金实行统一管理，专款专用，严格执行财政规定。 （四）甲方将不定期地对帮扶资金使用情况和帮扶项目落 实 情况进行检查，乙方要给予必要的支持和配合。 （五）双方要深化结对帮扶 活动，创新内容方法，不断总结 提高，并做好活动记录，及时向上级党组织汇报开展活动的情况。 （六）本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商确定。 （七）本协议自甲、乙双方签订之日起生效，至 2013 年 9 月终