苏科版本初中九年级上第二章2.5直线及圆的位置关系学习教案设计.docx

苏科版九年级上第二章 2.5 直线与圆的位置关系教案设计 直线与圆的位置关系 一、知识点梳理 相交 直线与圆有两个公共点 相交 (dr) 三种 位置 相切 直线与圆有唯一公共点 相切 (d=r) 关系 相离 直线与圆没有公共点 相离 (dr) 直 线 性 质 切线垂直于过切点的半径 分 类 与 圆 切线 判断方法 的  与圆有唯一公共点 d=r  讨 论 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆 切线长定理 心和这一点的连线平分两条切线的夹角 定义 与三角形的各边都相切的圆 三角形的内切圆 内切圆的圆心叫做三角形的 内心 内心到三角形三边的距离相等 例题练习： 题型 1：直线与圆的位置关系 例 1、下列判断正确的是（ ）  数 形 结 1/15 苏科版九年级上第二章 2.5 直线与圆的位置关系教案设计 ①直线上一点到圆心的距离大于半径，则直线与圆相离；②直线上一点到圆心的距离等于半径，则直 线与圆相切；③直线上一点到圆心的距离小于半径， ?则直线与圆相交． A ．①②③ B ．①② C ．②③ D ．③ 例 2、过圆上一点可以作圆的 ______条切线；过圆外一点可以作圆的_____条切线； ?过圆内一点的圆的切线 ______． 例 3. 已知 Rt△ABC 的斜边 AB=6cm ，直角边 AC=3cm 。圆心为 A，半径分别为 2cm、4cm 的两个圆与直 线 BC 有怎样的位置关系？半径 r 多长时， BC 与⊙ A 相切？ 变式训练 1. 在上题中，“圆心为 C，半径分别为 2cm、 4cm 的两个圆与直线 AB 有 怎样的位置关系？半径 r 多长时，直线 AB 与⊙ C 相切？ [来源 m] 变式训练 2. 在上题中，若将直线 AB 改为边 AB ，⊙ C 与边 AB 相交，则圆半径 r 应取怎样的值？ 巩固训练： 1、下列直线是圆的切线的是（ ） 2/15 苏科版九年级上第二章 2.5 直线与圆的位置关系教案设计 A ．与圆有公共点的直线 B ．到圆心的距离等于半径的直线 C ．垂直于圆的半径的直线 D ．过圆直径外端点的直线 2、以三角形一边为直径的圆恰好与另一边相切，则此三角形是 _______． 3、在△ ABC 中，∠ A=45 °， AC=4 ，以 C 为圆心， r 为半径的圆与直线 AB 有怎样的位置关系？为什么？ ⑴ r=2 ； ⑵ r=2 2 ； ⑶ r=3 4、如图，∠ AOB=30° , 点 M在 OB上，且 OM=5cm，以 M为圆心， r 为半 径画圆，试讨论 r 的大小与所画⊙ M 和射线 OA的公共点个数之间的对应关系。 小结：直线与圆的位置关系： r 为半径， d 为圆心到直线的距离 图 形 名 称 相 离 相 切 相 交 判 定 dr d=r dr 交点个数 无 1 个 2 个 3/15 苏科版九年级上第二章 2.5 直线与圆的位置关系教案设计 题型 2：切线的性质与判定（重点） 定义法：与圆有且只有一个公共点的直线是圆的切线 数量法：和圆心的距离等于半径的直线是圆的切线 切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这个条半径的直线是圆的切线。 切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径。 推论 1：经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。 推论 2：经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。 结论 ：如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个，就可推出第三个。 ①垂直于切线；②过切点；③过圆心。 判定切线时常用的辅助线作法： （ 1）若直线与圆有公共点时，辅助线的作法是“连结圆心和公共点”，再证明直线和半径垂直 . 2）当直线与圆并没有明确有公共点时，辅助线的作法是“过圆心向直线作垂线”再证明圆心到直线的距离等于圆的半径 . 例题： 例 1、判断下列命题是否正确 1）经过半径的外端的直线是圆的切线 2）垂直于半径的直线是圆的切线； 3）过直径的外端并且垂直于这条直径的直线是圆的切线； 4）和圆有一个公共点的直线是圆的切线； （ 5）以等腰三角形的顶点为圆心，底边上的高为半径的圆与底边相切 . 例 2、 OA平分∠ BOC， P 是 OA上任一点（ O除外），若以 P 为圆心的⊙ P 与 OC相离， ?那么⊙ P 与 OB的位置关系是（ ） A ．相离 B ．相切 C ．相交 D ．相交或相切 4/15 苏科版九年级上第二章 2.5 直线与圆的位置关系教案设计 例 3、如图所示，在直角坐标系中，⊙ M的圆心坐标为（ m， 0），半径为 切，那么 m=______，如果⊙ M与 y 轴所在直线相交，那么 m?的取值范围是  2， ?如果⊙ M与 y 轴所在直线相 _______． 例 4、如图，△ ABC内接于⊙ O，AB是⊙