初中物理、化学和生物实验操作考核办法.docVIP

初中物理、化学和生物实验操作考核办法.doc

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PAGE 10 深圳市2018年初中物理、化学和生物 实验操作考核办法 为适应新时期课程改革要求,贯彻落实教育部颁发的《义务教育物理课程标准》、《义务教育化学课程标准》及《义务教育生物课程标准》所规定的教学目标和实验教学要求,大力推进实验室的建设及培养学生的动手能力,全面考核初中毕业生实验素养,确保初中教育基本质量,促进学生创新精神和实践能力的发展,深圳市从2017年开始逐步推进实验操作考核。为切实做好2018年初中毕业生物理、化学学科以及初二学生生物学科实验操作技能考核工作,保证考核信度和效度,特制定《深圳市2018年初中物理化学生物实验操作考核办法》,具体如下: 一、考核范围及方式 (一)考核范围:教育部颁发的课程标准所规定的学生必做实验,具体内容附后。 (二)考核方式:在实验仪器、实验操作、实验习惯等方面的实验操作技能,学生考核成绩按照10分制呈现。 1.从课程标准学生实验考核范围中选择物理、化学实验各3个,组成3套试题,每套试题含理、化实验各1个,具体组合如下表所示: 题组 物理 化学 A 用天平测量物体的质量 粗盐中难溶性杂质的去除 B 测量小灯泡的电功率 探究燃烧的条件 C 探究浮力大小与哪些因素有关 酸碱的化学性质 2. 从课程标准学生实验考核范围中选择生物实验3个,具体如下表所示: 题组 生物 A 练习使用显微镜 B 观察种子的结构 C 观察鸡卵的结构 学生用试题及教师用评分标准见附件1、2、3、4。 二、考核对象、时间及收费情况 (一)考核对象:2018年深圳市初中毕业生考物理和化学实验操作、2018年深圳市初二学生考生物实验操作。 (二)考核时间 考核时间 内容 考核年级 4月29日 物理和化学 初中毕业生 4月30日 生物 初二学生 说明:因受伤、生病及意外情况不能按时参加考核的考生,5月11日各区统一安排参加补考。对无故不参加实验考核的学生,中考不予录取。 (三)收费:初中毕业生理化实验考试费10元;初二生物实验考试费10元。 三、考务工作 (一)考务会 3月16日由深圳市教科院召开全市初中学校考务主任进行关于实验操作考核的考务会。 (二)打印《实验操作考核准考证》 由市招考办负责打印各初中学校参加2018年实验操作考核的考生《实验操作考核准考证》及条形码,各学校按要求建立名册,安排考生参加考核的考点、考场和场次。 (三)考点准备 1.各校从2017年开始要逐步完善实验室建设,要求所设考点应达到二类以上实验室建设标准。理化生实验室试室要具备完成课标规定的初中物理、化学和生物全部学生实验所必需的实验器材和药品。每所学校按实际考生人数安排1-3个考核用的实验室,1-3个备考室,1个候考室; 2.各考点学校设主考1人,由校长担任,全面负责本校的实验考核工作。副主考1至2人,实验室管理人员2-3人,负责准备、补充、调换实验器材及药品;领考员若干名,负责引导考生进入考室;医务人员1至2名,负责对考生突发疾病进行救护;保卫人员1名,负责维持考点秩序和安全保卫工作; 3.考点学校要设立考务信息公告栏,在醒目位置张贴试室安排示意图和入场路线指引标识。在考场(实验室)周围设立警戒区,并设有明显标识。 (四)考室安排 1.考场内设置醒目的学科名称,考场数量根据考生人数合理安排。 2.每个考场设负责人1名,负责本考场考核纪律,处理突发事件;设监考人员6-12名,负责实验考核监考和考核成绩的评定工作。监考评分老师要有教师资格证和理科实验教学经验。 3.每个考场安排6-12组实验器材(可根据学校实际情况做调节),在屏幕上准备一个10分钟的倒计时器。 4.每个考场按照中考考场要求配置高清摄像机,考试结束后所有考生考试录像资料拷贝上交给市招办。 (五)考核流程 1.候考: 考试前考生在备考室提前抽好签并在相应题组的评分表上填好考生信息以及贴好条形码,同一场次考生按照抽签的序号依次到相应考场应考。 2.考试: 全体考生进考场后,找到自己的实验考试题组,并将已完成个人信息(考生信息和条形码)的评分表交给相应的监考老师。 (1)初三学生物理实验操作5分钟、化学实验操作5分钟。每个学生实验考核时间总共10分钟。考生可以自行确定物理、化学实验的先后操作顺序,自行分配实验操作考核的时间。可以提前完成实验离开考场,但10分钟结束必须停止操作。 (2)初二学生生物实验操作5分钟。可以提前完成实验离开考场,但5分钟结束必须停止操作。 3.监考: 每个监考教师监考一个学生的物理化学实验操作或者生物实验操作,同场次考生统一开考,并在实验操作结束前,按照评分表分项评定成绩并用2B铅笔填涂总分数。各考场收齐全体考生的评分表上交市招办统一扫描阅卷。 (六)成绩评定 1.考生实验操作考核成绩录入系统由市教科院负责编制,并与中考考生电子档案系统相对接。 2.

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