小学数学二年级思维训练校本教材　上册2].docVIP

PAGE PAGE 3 1. 把A、B两个图形重叠后，变成了下边的哪个图形？（在正确答案的编号上打√）。 2.画出A、B两个图形重叠之后所得的新图形。 我和同学们做游戏时，不小心把新衣服弄破了一块，你能帮我妈妈挑选一块合适的布吗？例3 我和同学们做游戏时，不小心把新衣服弄破了一块，你能帮我妈妈挑选一块合适的布吗？ 例3 衣服上的花纹是一些横向和竖向的线条，有粗有细。根据上下左右的花纹来推理，弄破的这一块应该是两条横向的线条和两条纵向的线条相互交叉，而且上面细，下面粗，左边细，右边粗。所有应该选 衣服上的花纹是一些横向和竖向的线条，有粗有细。根据上下左右的花纹来推理，弄破的这一块应该是两条横向的线条和两条纵向的线条相互交叉，而且上面细，下面粗，左边细，右边粗。所有应该选⑤号布。 思绪 思 绪静 漂水静 流水静 1.下面图形缺少了一块，应补上哪一块图形才完整？ 2.请在空格里画出适当的图形。 3.根据规律，请问问号处是什么图形？ 规律填数第3讲 规律填数 思维碰碰碰 思维碰碰碰 我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数，如果要在一列数后面再续写几个数，就要仔细观察这几个数的规律噢！ 我们经常会看到按一定规律排列起来的一列数，如果要在一列数后面再续写几个数，就要仔细观察这几个数的规律噢！ 小朋友们，你们会填吗?例 小朋友们，你们会填吗? 例1 15，5，12，5，9，5，（ 15，5，12，5，9，5，（ ），（ ） 5，9，10，8，15，7，（ ），（ ） 第（1）题中，第一个数15减3是第三个数12，第三个数12减去3是第五个数9；第二、四、六个数不变，根据这一规律，第七个数是9－3=6，第八个数还是5。 第（1）题中，第一个数15减3是第三个数12，第三个数12减去3是第五个数9；第二、四、六个数不变，根据这一规律，第七个数是9－3=6，第八个数还是5。 第（2）题中，第一个数5加5是第三个数10，第三个数10加5是第五个数15；第二个数减去1是第四个数8，第四个数8减去1是第六个数7。根据规律，第七个数是15+5=20，第八个数是7－1=6。 第（2）题中，第一个数5加5是第三个数10，第三个数10加5是第五个数15；第二个数减去1是第四个数8，第四个数8减去1是第六个数7。根据规律，第七个数是15+5=20，第八个数是7－1=6。 按规律填数。 （1）15，3，13，3，11，3，（ ） （1）15，3，13，3，11，3，（ ），（ ） （2）8，15，10，13，12，11，（ ），（ ） （3）25，4，20，4，15，4，（ ），（ ） （4）8，7，10，6，12，5，（ ），（ ） 例2 例2 把A、B两个图形重叠后，变成了下边的哪个图形？ 把A、B两个图形重叠后，变成了下边的哪个图形？ 　小朋友，要注意观察噢。我们可以横着看，也可以竖着看。第（２）题：第一列７＋４× 　小朋友，要注意观察噢。我们可以横着看，也可以竖着看。 第（２）题：第一列７＋４×２＝１５；第二列１＋６×２＝１３。第四列５＋８×２＝２１，根据这一规律,第三列２＋９×２＝２０，所以（　）里填２０。 第（1）题：第一行1+7+4+6=18；第二行2+6+5+5=18。根据这一规律，第三行四个数的和也是18。所以（　）里填７。 １.按规律填数。 ２.按规律填空。 比比分分一第4讲 比比分分一 思维碰碰碰 思维碰碰碰 小朋友们， 小朋友们，给你几条绳子或是线段，你会比较它们的长短吗？ 有时候，方格图会帮助我们哟！ 下面哪条线最长？哪条线最短？例 下面哪条线最长？哪条线最短？ 例1 哈哈，有方格图的帮助，我很快就知道答案啦！ 哈哈，有方格图的帮助，我很快就知道答案啦！ 第 条线最长，第 条线最长。 1.下面哪条线最长，哪条线最短？ 2.欢欢和乐乐同时以相同的速度出发，谁先走到学校？ 3.白猫和黑猫跑得一样快，同时跑，谁先捉到老鼠？ 例2 例2 小朋友们，一张长方形的纸，怎样折会剩下3个角，4个角，5个角？ 小朋友们，一张长方形的纸，怎样折会剩下3个角，4个角，5个角？ 我们可以拿三张纸来实践一下噢。 我们可以拿三张纸来实践一下噢。 第 第①种，过两个顶点对折，就剩下三个角； 第②种，过一个顶点折一次，去掉阴影部分，就剩下四个角； 第③种，不过顶点，过长方形相邻的两边折一次，去掉阴影部分，就剩下五个角了。 一张正方形纸，剪去一个角，要剩下1个角、2个角、5个角，你会剪吗？ 一块三角形板，切去其中的一个角，还会有几个角？ 一块三角板，怎样切去两个角，会剩下3个角、4个角、5个角？ 例1 例1 傍晚，小林开灯做作业，但是他连续按了7次开关，灯都没有亮。后来才知道是停电了同学们，你