小学五年级教学下册--数学学习教案第三单元学习北师大版.docx

第三单元 分数乘法 课时 1 分数乘法（一） 教学目标 : 结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意 义。 探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 能解决简单的分 数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 教学步骤： 一、创设情境，提出问题。出示课本的例题。 二、合作探究，发现新知。 老师提出问题：你打算用什么方法来解决这个问题？又怎样获得最后的计算结果？ 以小组为单位进行讨论，交流各自有效的方法。 集中汇报。 方法一 ：不用列式，直接用图来表示： （出示例题中的图） 方法二：用加法： 方法三：用乘法： ×3= 3 5 5 三、回顾小结，形成认识。 老师根据学生的回答，适当提取下面的等式： 第 1 页 1×3=1 ＋ 1＋ 1=1 1 1 = 3 55555 5 提出问题：根据上面的等式， 你能发现关于分数和整数相乘的计算方法吗？ 学生讨论回答： 分数与整数相乘，分子和整数相乘，分母不变。 四、基础训练，理解算理。 涂一涂，写一写。 2 个 3 的和是多少？ 7 填一填。 4 ×3= = 5 交流汇报，做题时要注意什么？①计算的结果能约分要约分； ②如果先约分，再计算，比较简单。 五、达标练习 计算下列各题。 3 ×2 3 × 2 9 ×2 10 × 11 9 16 3 ×1 7 × 7 4× 3 12 × 4 10 13  7 15 5 14 完成课本的练一练。 第 2 页