误诊案例引入《中医诊断学》教学的方法及影响因素-高等教育论文-教育论文.docx

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2021-01-26 发布于江苏
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误诊案例引入《中医诊断学》教学的方法及影响因素-高等教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　误诊是临床医疗实践活动中不可避免的一种现象。　　临床误诊轻则延误病情，错过治疗的最佳时期，增加药物的毒副作用，重则导致病人失去救治机会，加重患者家庭的经济负担，不仅影响病人的依从性和信任感，甚至造成医患冲突、医疗纠纷，对社会造成一定的不良影响。分析导致误诊的原因，其中医生的基础理论不精、临床基本功差、辨证思维能力低下等因素是引发误诊的重要原因。目前中医高等院校《中医诊断学》课程的教学，突出存在如下问题，笔者尝试提出解决的方法。　　1