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2019-2020 人教版高中历史必修一 第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元考试测试卷 第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试卷 一、选择题 (共 20 小题 ) 1.罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳 的是() A ． 甲建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 C ． 丙主张对行省上层公民授予大量公民权 B． 乙倡导国民平等、法律公正 D ． 丁提出增加处理经济纠纷条款 2.民本来源于 “民惟邦本，本固邦宁。 ”意思是人民是国家的根本，根本巩固，国家才能安宁。 “民 主 ”一词，最早见于古希腊历史学家昔罗多德的《历史》一书，它由 “人民 ”和 “权利 ”两个词组合而 成，其字面意思就是 “ ”“ ” “ ” “” “ ” 人民的权利 人民主权 和 多数人的统治 。下列关于 民本 与 民主 的表述， 正确的是（ ） A ． 两者都具有限制和约束统治者行为的作用 C． 两者都利于从根本上改变百姓的社会地位 B． 两者的区别在于 “民 ”是否是国家的基础 D． 两者都鼓励百姓为实现自己的追求而奋斗 3.中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊罗马文明是西方文明的源头， 民主和法制，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。从文 明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表 （ ） A ． 大河文明和海洋文明 C． 儒教文明和基督教文明 B． 农耕文明和工业文明 D． 落后文明和先进文明 4.雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉。因此，恩格斯说： “在雅典没有总揽 执行权力的最高官员。 ”据此，下列说法正确的是 ( ) A ． 雅典没有最高行政首脑 C． 雅典用此办法实现权力制衡 B． 雅典没有最高权力机构 D． 雅典民主政治体现了资产阶级的愿望 5.罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，其影响源远流长。下列关于罗马法的说 法错误的是 ( ) A ． 《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看成是公民法的代表 B． 从习惯法发展到成文法，公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 C． 当公民法演变到万民法时，罗马法的成文法得到进一步发展，所以万民法基本上都是成文法 D． 19 世纪末 20 世纪初，日本的民法、中国清末和民国时期的民法，都不同程度地受到罗马法的 影响 6.公元前 449 年 ,罗马人争相观看和议论刻于 12 块铜板之上的某部法律条文。该法律的特点有 ( ) ①有一些习惯法 ②是成文法 ③ 是公民法 ④ 是万民法 A． ①②③ C． ①② B． ③④ D． ①④ 1/11 2019-2020 人教版高中历史必修一 第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元考试测试卷 7.伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定： “对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者， 立即治罪。 ”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明 ( ) A ． 雅典公民权利神圣不可侵犯 C． 雅典民主制不能保障言论自由 B． 雅典公民只尊奉神明的意志 D． 伯利克里排斥 “持不同见解者 ” 8.一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年 的男孩和女孩各一名，还有一名奴隶。那么公民投票时，这个家庭最多可投几票？（ ） A． 1票 C． 3票 B． 2票 D． 4票 9.按照改革内容出现的先后顺序排列雅典民主进程中的事件，正确的是 ( ) ①以地域为基础划分选区 ②按财产多寡划分社会等级 ③给担任公职的公民发放津贴 A． ①②③ C． ②①③ B． ③②① D． ③①② 10.学术界普遍认为，罗马法是古罗马人在继承古希腊人的哲学的基础上，融合罗马人的务实精神 而形成的留传后世的、西方价值和文化的综合体的法律瑰宝。罗马法体现的 “ ” 古希腊人的哲学 思想 和罗马人的 “务实精神 ”分别是（ ） A ． 人文主义、统一社会道德 C． 民主政治、调节社会秩序 B． 人文主义、规范社会行为 D． 轮番而治、扩大帝国统治 11.《十二铜表法》规定：此时如债务人仍不能清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中 拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。由此可知《十二铜表法》 ( ) A ． 对平民没有一点好处 C． 维护贵族利益 B． 维护平民利益 D． 是对后世影响最广泛的古代法律 12.亚里士多德《雅典政制》中记载有埃菲比亚军训制度，参加军训的雅典青年，政治、经济和法 律权利受到一定限制。他们的誓词中有： “ 我将永远服从那些合理地进行统治的官员，服从现行法 律和将在未来被制定出来的合理法规。 ”这一制度的存在说明古代雅典（） A ． 民