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湘教版高中地理同步测试 必修二 4.2 人地关系思想的演变 湘教版高中地理同步测试 必修二 4.2 人地关系思想的演变 一、单选题 1.下列属于地理环境决定论的是 （ ） A. 人有多大胆，地有多大产 B心.有多大，舞台就有多大 C. 天有其时，地有其财，人有其治 D. 广谷大川异制，民生其间者异俗 2.下列对该社会发展阶段人地关系的叙述正确的是（ ） 人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动 人类试图主宰自然，征服自然 环境问题主要为局部性的生态破坏 人类已经提出了可持续发展的思想 3.产生人类与资源关系不协调的主要原因是 ( ) A. 人口增长过快 B. 人口素质低，无节制地开发资源 C. 资源分布不均 D. 资源的数量有限 4.风水学以天地为观察对象，以人为依归，强调人与自然和谐。风水学与古代人地思想较为一致的是（ ） A. 地理环境决定论 B.人定胜天论 C.适应论 D.天人相关论 5. 下列不同时期人地关系思想表述中正确的是（ ） A. 采猎文明时期 ——改造自然 B工.业文明时期 ——崇拜自然 C. 农业文明时期 —— 征服自然 D. —— 谋求人地协调 新技术革命时期 6. 下列俗语能体现人与自然和谐相处思想的是（ ） A. “人定胜天 ” B. “天定胜人 ” C. “天人合一 ” D. “天命主宰 ” 7. 战国时期盂轲提出 “天时不如地利，地利不如人和 ”的观点，其体现的思想是（ ） A. 人定胜天 B.天人相关论 C.可持续发展 D.地理环境决定论 8. 人类对于人地关系的认识开始有了科学萌芽的时期是 ( ) A. 采猎文明时期 B. 农业文明时期 C. 18 世纪后的工业革命时期 D. 20 世纪 60 年代以后的现代化时期 9. 协调人地关系的根本措施是（ ） A. 控制人口规模 B. 转变发展模式 C. 合理开发资源 D. 保护生态环境 10.下列有关人地关系思想发展的叙述，正确的是（ ） 早期采猎文明时期，人类对环境的制约作用较强 农业文明时期，人类对自然界的依附性增强 工业文明时期，人类被动适应自然 D. 可持续性发展的思想逐步形成并得到公认始于 20 世纪 70 年代 “宇宙飞船经济 ”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要 靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。 “宇宙飞船经济 ”要求人类按 照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部 具有极完善的物质循环和更新的性能。据此完成小题。 （ 1） “宇宙飞船经济 ”体现了（ ） A. 地理环境决定论思想 B.人定胜天思想 C.人地对抗性思想 D.和谐论思想 1 / 4 湘教版高中地理同步测试 必修二 4.2 人地关系思想的演变 （ 2）在该人地关系思想的影响下会使（ ） 人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展 人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展 地理环境恶化，人类社会发展停滞 人地关系和谐，地理环境向着有利于人类的方向发展 12.有关农业社会阶段地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是（ ） 人类的主要生活来源是采集和狩猎的果实和动物 人类的主要生活来源是栽培的作物和驯化的禽畜 人类逐水草而居 世界最早的农业文明出现在欧洲 13.地理环境决定论的核心思想是 ( ) A. 认为人地关系中，人是主动的，环境仅是人类任意开发的对象 B. 强调 “天人合一 ” C. 认为环境决定人类的生理和心理特征，人类只能被动地适应环境 D. 强调 “人定胜天 ” 14.人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的时期是（ ） A. 采猎文明时期 B. 农业文明时期 C. 工业革命以来 D. 近 20 年以来 15.阅读不同社会阶段资源利用示意图，图中数字表示智力资源、矿产资源、空间资源 (主要指区位条件 )。 据此完成下题。 图中数字与资源类型配对正确的一组是（ ） A. ① 智力资源 ② 矿产资源 B. ① 空间资源 ③ 矿产资源 C. ② 空间资源 ③ 智力资源 D. ② 矿产资源 ③ 智力资源 二、综合题 16.读下图人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图，，完成下列问题。 （ 1）图中 a、 b、 c、d 曲线对应的因素正确的是（ ） A. a 一原料 B. b 一土地 C. c 一劳动力 D. d 一技术 （ 2）到工业文明阶段，土地资源对社会经济发展的影响突出表现为土地的（ ） 2 / 4 湘教版高中地理同步测试 必修二 4.2 人地关系思想的演变 A. 数量 B质.量 C类.型 D区.位 17.读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图，完成下列问题。 （ 1）在生态文明阶段，资源曲线呈上升趋势，主要得益