逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 18.1.6 SLM材料与分辨（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 18.1.6 SLM材料与分辨 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 18.1.6 SLM材料与分辨 任务 描述 使学生了解SLM成型工艺常见的打印材料。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 18.1.6 SLM材料与分辨 学时： 2学时 引入案例 某公司最近需要使用SLM工艺制作一批用作礼品的汽车把手，你作为该订单的负责人，需要进行准备，其中就包含材料方面。准备进行该订单制作的机器，粉末已经使用得差不多了，你需要向采购部下采购单。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够分辨SLM材料种类。 (1)了解SLM工艺常用材料； (2)了解SLM工艺常用材料分辨方法； (3)了解SLM工艺的特点。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解打印材料的种类与用途。 教学重点 教学难点 重点：打印材料种类分辨； 难点：打印材料用途。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解打印材料的种类与用途。 预备知识 金属成型工艺认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出打印材料的种类。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解打印材料的种类； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容了解打印材料的种类。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解如何分辨常见打印材料； ② 学生按照讲解内容分别打印材料种类。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解SLM成型工艺特点； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某公司最近需要使用SLM工艺制作一批用作礼品的汽车把手，你作为该订单的负责人，需要进行准备，其中就包含材料方面。准备进行该订单制作的机器，粉末已经使用得差不多了，你需要向采购部下采购单。 提出问题：如何选择打印材料。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：SLM常见打印材料。 目的：通过讲授法，使学生了解SLM常见打印材料。 材料 性能作用 不锈钢和模具钢 高耐磨性、硬度很高、良好的延展性和可焊性 钛合金 耐腐蚀性能、优异的强度重量比、低热膨胀、生物相容性 钴铬合金高温合金 优异的耐磨性和耐腐蚀性、在高温下具有很好的性能、硬度非常高、生物相容性 贵金属 用于珠宝制作 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据老师课堂讲解的内容，分组讨论。 要求：a.SLM工艺常用金属材料的用途； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①常用打印材料分辨：（5分钟） 课件演示，教师讲解：常见打印材料外观特点。 目的：使学生了解常见打印材料外观特点。 SLM工艺使用的打印材料，外观有较大区别，可以通过粉末的外观来进行区分，几种SLM工艺常用的粉末形状如上： ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据老师课堂讲解的内容，分辨几种金属粉末。 写出金属粉末的名称和用途； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①SLM工艺特点：（5分钟） 课件演示，教师讲解：SLM成型工艺特点。 目的：使学生了解SLM成型工艺的优缺点。 SLM工艺优缺点 优点 （1）SLM工艺能直接成型出接近完全致密度的金属零件，不需要黏结剂，产品质量更好，机械负荷性能可与传统的生产技术（如锻造等）媲美；（2）成型材料广泛，可以满足大多数需求；（3）对产品形状几乎没有限制，空腔、三维网格等复杂结构的零件都可以制