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部编版三年级语文上册第三单元测试卷
[ 时限 :60 分钟 满分 :100 分]
班级 姓名 学号 成绩
温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油!
第一部分:积累运用 (50 分)
一、读一读,拼一拼,连一连。 (5 分)
di ǎn r án n ǔl ì su ōxi ǎo b ēi āi du òji ǎo
缩小 跺脚 点燃
二、选择加点字的正确读音画“√”
答应(d ā dá) 切成(qi ē qi è)
. .
回答 (d ā dá) 一切 (qi ē qi è)
. .
三、选字填空。(6 分)
努力 悲哀
(3 分)
稍息(sh āo shào)
.
稍微(sh āo shào)
.
挣 睁
( )眼 ( )扎 ( )脱 怒目圆( )
经 茎
根( ) ( )叶 ( )过 ( )常
刚 钢
( )才 ( )铁 ( )要 炼( )
四、读一读,比一比,再组词。 (6 分)
剩( ) 棕( ) 诱( )
乘( ) 宗( ) 秀( )
五、把下列词语补充完整,再选词填空。 (7 分)
大( ) 一惊 七( ) 八下 争先恐( ) 四面八( )
听到红头的呼救声,青头 ________,它一下子蹦到牛身上。
应该怎样处理这块奶酪渣子呢?他的心 ________,只好下令:“休息一会儿!”
大家一听,都来劲了, _______赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
六、按要求写句子。 (4 分)
妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。 ”
妈妈对我说,今晚她要加班,会回来得晚一点。 ( 照样子,给句子换
个说法 )
树对鸟儿说:“明年春天请你再回来,还唱歌给我听。 ”
_________________________________________________________
木地板舒展着身子。 ( 把句子写具体 )
_________________________________________________________
七、认识修改符号,并试着用修改符号修改下面的句子。 (8 分)
表示( ) 表示( ) 表示( )
红旗在空中高高漂扬。
他穿上棉靴和手套就出门了。
妈妈买回了许多水果,有苹果、梨、桃和西红柿。
我们一定要珍惜公共财物。
八、课文站台。(8 分)
1. 《去年的树》的作者是日本作家 , 课文讲述了
和 荡气回肠的友谊。
《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成
了
, 后来又变成了
、
, 最后变成
了
, 它感觉自己舒服极了。
3. 判断对错
,
, 错的画“
?
”。
(1) 《在牛肚子里旅行》是一篇说明文 , 让我们懂得了牛有四个
胃。
《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品
质。
“鸟儿站在树枝上 , 天天给树唱歌。”这是一个拟人句。
《去年的树》中春天又来了 , 鸟儿又回到这里 , 找到了她的好朋友大树。
九、我来露一手。(4 分)
你读过哪些童话故事?把你最喜欢的一个童话故事推荐给同学
们,并说明推荐的理由。
______________________________________________________
_
______________________________________________________
_
第二部分:阅读理解 (19 分)
十、阅读与理解。 (19 分)
(一)课内阅读。(11 分)
青头大吃一惊,它一下子
(
) 到牛身上,可是那头牛用尾
巴轻轻一扫,青头就给
(
) 到地上了。青头不顾身上的疼痛,
一骨碌
(
) 起来大声
(
) :“躲过它的牙齿,牛在这时候不
会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去 ”
1.把动词填到合适的括号中。 (4 分)
摔 蹦 喊 爬
2.根据句子意思写出相应的词语。 ( 2 分)
形容对发生的事感到十分意外。 ( )
3.从青头行动和语言的句子,感受青头 ( ) 的品质。(2 分)
A.只为个人安危着想
B.为了朋友不顾个人安危
概括主要内容的方法,一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括,有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。(3 分)
________________________________________________________
( 二) 课外阅读。(8 分)
老办法不行了
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥,它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原来有一条
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