2021届 浙教版 初中科学 7年级下册 2.3.1 耳和听觉——耳的结构与听觉的形成（解析版）.docxVIP

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练 第2章　对环境的感觉 2.3-1　耳和听觉——耳的结构与听觉的形成 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 3 4 5 7 耳的结构与听觉的形成 1.耳的结构 耳是人的听觉器官。如下图所示，耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分组成的。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、咽鼓管；内耳包括耳蜗、前庭、半规管。其中，位于鼓室内的听小骨是人体内最小的骨头。 2.耳各部分结构的功能 结构 功能 耳廓 收集声波 外耳道 传导声波，声波进入外耳道后撞击鼓膜 鼓膜 接收声波并产生振动 鼓室 与咽鼓管连通 听小骨 放大振动并把振动传递到耳蜗 咽鼓管 与咽部相通，平衡鼓膜内外的压强，保护鼓膜 耳蜗 内有听觉感受器，把振动转化为神经冲动(即把声音信号转化为神经信号) 前庭 内有位觉感受器，可感受头部位置变化；保持身体平衡 半规管 3.听觉的形成过程 声波(通过耳廓收集)鼓膜振动→听小骨放大振动→耳蜗内的听觉感受器受到振动的刺激，产生神经冲动→听神经→大脑皮层听觉中枢→形成听觉。 4.影响听觉的因素 (1)人的听觉与年龄有关：听觉通常会随着年龄的增大而越来越不灵敏。 (2)人的听觉与听觉器官有关：听觉器官的某一部分受到损伤，会使听力下降，甚至失聪。 5.耳的位觉功能 (1)耳有保持身体平衡作用的原因：内耳的半规管、前庭中有感受头部位置变化的感受器。 (2)晕车、晕船、航空病的原因：位觉感受器过于敏感，且受到过长或过强的刺激。 【教材剖析】[思考与讨论]P54 1.可能有两个方面的原因：一是传导振动的结构损伤，如鼓膜、听小骨等受损；二是相关神经损伤，如耳蜗内的听觉感受器、听神经、听觉中枢等受损。 2.当遇到巨大的声响时，用双手捂紧双耳，这是防止强烈的振动传到鼓膜，把鼓膜震破。中耳通过咽鼓管最终与口腔相通，可以平衡鼓膜内外的压强，张开嘴可以使内耳与外界的压强相同，从而保护鼓膜，不至于使它因内外压强差太大而破裂。 耳朵的结构及听觉形成过程 (1)耳的结构 (2)听觉的形成 咽鼓管：连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，使鼓膜能正常振动。 【思考】人的听觉在一生中会发生变化吗? (3)影响听觉的因素。听觉通常会随着年龄的增大而变得不敏感。 听觉器官的一部分受到损伤，会使听力下降，甚至失聪，如：鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，会产生传导性耳聋，鼓膜破裂会造成失聪，其原因主要有患急性中耳炎时没有及时诊治，因巨声或被打耳光形成内外压力差等。耳蜗、听觉中枢及有关听觉神经的损伤，会导致神经性耳聋。 【例1】人的听觉产生于( ) A.鼓膜 B.耳蜗 C.听觉中枢 D.听觉感受器 【答案】C 【解析】鼓膜的振动是由外界的声波经过外耳道传到鼓膜而引起的，然后鼓膜的振动通过三块听小骨传到内耳，再刺激耳蜗内的听觉感受器，而产生神经冲动。神经冲动沿着与听觉有关的神经，传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。所以人的听觉产生于听觉中枢。 【例2】听觉形成的过程是( ) A.声波——外耳——中耳——耳蜗 B.声波——鼓膜——听小骨——听觉神经 C.声波——鼓膜——听小骨——听神经——听觉中枢 D.声波——外耳——中耳——内耳——听神经 【答案】C 【解析】本题考查听觉的形成过程，根据耳的结构可得出听觉的形成过程为：耳廓收集声波，声波进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动，鼓膜的振动会带动听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗内充满了液体和听觉感受器，听觉感受器便将振动转换为神经冲动，再把这种信息通过听神经传到听觉中枢，形成听觉。 【重要提示】听觉形成过程，从听觉感受器接受信息后传到听神经：最后在大脑皮层听觉中枢形成听觉是经常考查的内容。有时表示为：声波→外耳一中耳→内耳→听神经→听觉中枢。 【常考1 耳的结构和各部分功能】 【例1】(2018福建中考)耳结构中听小骨的作用是( ) A.收集声波 B.传导振动 C.感受刺激 D.产生听觉 【答案】B 【解析】将声波转换成振动的是鼓膜。振动通过听小骨传导到内耳，耳蜗接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。可见听小骨能够传导振动。 【重要提示】在听觉形成的过程中，只要其中任何一个环节出现问题，听觉将会受到影响。 【例2】(烟台中考)燃放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( ) A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.保持鼓膜内外气压平衡 C.使咽鼓管张开，保护听小骨 D.防止听觉中枢受损伤 【答案】B 【解析】当听到巨大声响时，空气震动剧烈从而导致鼓膜内外气压不平衡，会压破鼓膜使听力受损。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室