人教版初中生物八年级下册《学习还将继续》教案.docVIP

人教版初中生物八年级下册《学习还将继续》教案.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
附表1: 一、基本信息 课名 学习还将继续 教师姓名 二、教学目标 1、知识目标: 尝试总结和交流初中生物课程的学习成果。 2、能力目标:设计初中生物知识结构图。 3、情感目标:关注生物科学技术的发展,提高进一步学习生物科学的兴趣。 三、学习者分析 知识结构:本节教学内容是在对前初中四册内容探究学习之后,进一步以“学习还将继续”为代表来学习生物学知识的。教材首先从学习的复习知识框架为主,通过观察、讨论等活动,使学生掌握研究生物学的基本方法及应用所学的基本知识。并且逐渐让学生形成动物体的形态结构、生理功能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。 学生特点:八年级学生大多活泼、好动,有强烈的

您可能关注的文档

文档评论(0)

精品考试文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档