程世高认识蜀学.pptVIP

认识“蜀学” 解说：程世高 1 、 四川大学胡昭曦教授：“蜀学”是一个宽泛的文 化概念， 其含义是指四川地区的学术，重点在文、 史、哲，其核心是思想、理论。 2 、西华师范大学龙显昭教授：“蜀学”就其原始含 义是指经学，其研究重点除了胡先生所提到的文、 史、哲外，还应包括儒、佛、道。 3 、西华大学迟乃鹏教授：“蜀学” 是蜀人所留的 著作。 4 、四川省社会科学院研究员谢桃坊：关于“蜀学”， 可以定义，但定义还不完善，还有待于开展深入的 研究，进一步完善关于蜀学的界定。 —— 四川省首届蜀学研讨会 蜀学的涵义 : ? “ 蜀学之盛 , 冠天下而垂无穷者 , 其具有三 : 一 曰文翁之石室 , 二曰高公之礼殿 , 三曰石壁之 九经。 —— 吕陶《府学经史阁落成记》 ? “ 学官二人 , 皆朝廷遴选 ; 弟子员至四百人 , 他 学者亦数百人。 —— 《建炎杂记》 “ 蜀中学校” ① “ 蜀学 , 郡国之学 , 最盛于成都” -- 《朝野杂记》 ② “ 蜀本无学士 , 文翁遣相如东受七经 , 还教吏民 , 于是蜀学比于齐鲁。 -- 《三国志》 官学 蜀中儒学经学 “ 蜀中学术” ① “ 宋编修既言蜀帅权重 , 而又欲蜀学得拟贤关。” —— 魏了翁《跋宋常垂德之送行诗后序》 ② “ 蜀地学于京师者比齐鲁焉” —— 《汉书 · 文 翁传》 蜀地学人、川籍官员 蜀地赴京师的学者 “ 蜀中学人” 蜀地 某方面 的学术名人 ? “ 蜀僧昙简以文词振林下 , 由是东南学者翁然师之。育 王观禅师才辩 , 继其学。弟子熙公复继之 …… 欲以蜀 学广其徒。” —— 袁桷《仰山熙禅师真赞》 （文学） ? “ 绍定辛卯 , 蜀破” , 成都大慈寺主游东南 , 传门人 , “ 天童师其一也” , 至大元年圆寂 , 铭曰“ 蜀学简易 , 师承其风” 。 —— 袁桷在《天童日禅师塔铭》 （佛 学） ? “ 夫蜀学有扬雄 , 文有相如 , 治有文翁、诸葛 , 下追唐 宋 , 群儒迭兴。” —— 揭溪斯《彭州学记》 （哲学、 经学） ? “ 蜀虽僻远 , 而画手独多于四方 , 李方叔载德隅斋画而 蜀笔居半 …… 蜀学其盛矣哉。” —— 汪砢玉 （画学） 蜀学的要素 : 蜀学 学校 学术 学人 蜀学的发展 : 一、先秦时期 : “ 蜀学” 的溯源与酝酿 ; 二、两汉三国 : 蜀学形成和发展。 三、唐宋时期 : 古代蜀学繁荣鼎盛 , 其中以宋代 为最盛。 四、明朝中后期至清前期 : 巴蜀文化发展的低谷 , 但自明中后期开始 , 蜀学进人了逐步恢复和发 展。 五、维新变法时期 : 包括尊经书院、维新变法和 传统蜀学在近代社会的变化。 六、“ 五四” 运动至抗日战争时期 : 主要是新 文化的传播、蜀学与全国各地现代学术文比的 交融发展。 七、新中国时期 : 蜀学的传承创新、发展变化和 新资料、新研究成果、新的社会功能等。 宋代蜀学 狭义上：是指北宋以 “三苏” 为代表的蜀学 广义上：两宋时期包括“三苏”、 周程 及其在 蜀后学 张栻、魏了翁 等著名人物融合蜀洛， 贯通“三教”而以宋代新蜀学为主的四川地 区的学术。 “ 三苏” 苏洵 苏轼 苏辙 “ 周程” 周敦颐 程颐 程颢 “ 张魏” 张栻 魏了翁 南 轩 学 派 鹤 山 学 派 蜀学贡献者： 1 、四川地区出生 , 学术形成或传播于 蜀的 , 以陈传、乐安为代表； 2 、出生于四川 , 而就学于非四川籍的 学者如孙复、石介、范仲淹等 , 并引其 学入蜀者以李缘、何群、何涉为代表； 3 、非四川籍 , 然其学术传播于蜀地的 , 以周敦颐、程颐、朱熹为代表。