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“三步六助”助学案 学科： 生物 年级七 课题 课 型 新授 课 时 2 主 备 王方菊 学习 笔 记 审 核 语文组 助学教师 使用学生 七年级 第一步：问题引领——教师“备助”设疑，激情引入 【学习目标】 【资料链接】 一、介绍作者 二、简介文体： 整体感知： 第二步：互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能 1、请同学们看书自主学习，解决以上问题？ 2、通过自主学习，你还有哪些疑问，还能提出哪些问题？组内结对同学相互解决，也可向教师提问。 3、合作学习： （1）小组内结对不能解决的问题和疑问，小组内合作学习，互相帮组，共同完成。 （2）小组内不能完成的，小组间共同完成。 第三步：反馈拓展——教师“补助”点评、总结，提升知识与情感。学生“再助”查漏补缺，复习巩固 课文小结：