关于师德师风的自查汇报范文格式.docVIP

关于 xx 风的自查汇报 xx 格式 风自查汇报 xx 格式 (一) 经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师 ,德高为范 .师德是教师最重要的素质 .加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容 .教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往 往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改汇报如下： ⑴ 依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠实党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的开展为己任。在平凡而冗杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。 ⑵ 爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极施行素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的。 ⑶ 热爱学生。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用 “为师不忘少年时，常与学生心比心 ”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评责备他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问习题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。 ⑷ 严谨治学。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目的。 1 / 5 ⑸ 团结协作。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。 ⑹ 尊重家长。为了实现 “三位一体 ”的德育教育场面，使教育教学工作能圆满完成，我采用 “家校联络本 ”、电话联络、家访等多种方式，积极主动地与家长联络，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。 ⑺ 廉洁从教。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 ⑻ 为人师表。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精 神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把 “学高为师，德高为范 ”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即使付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。 自查不足如下： 一、存在的问习题 ⑴ 爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为本身素质还可以，考试考核我都能应付，逐步放松了对专业的钻研 . ⑵ 教育理论学习不够透彻 ,只停留在表象上 ,没有从实质上深入研究 ,导致教学过程中出现很多困惑 ,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。 ⑶ 记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。 ⑷ 理论学习不够透彻，只停留在外表现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。 ⑸ 课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。 2 / 5 ⑹ 对学生庄重有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。 二、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下： ⑴ 认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益提高自己的教学水平。 改良教学方法，虚心向 xx 学习。 ⑵ 加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片 断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变 观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识 ;加强专业知识学习，虚心求教， 探索教学理论，改良教学方法。 ⑶ 主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问习题。 ⑷ 更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。 总之 ,在今后的工作中，我会以模范教师为楷模，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育