装配钳工培训及考证 长度测量 测量的基本概念-授课教案.docxVIP

承德石油高等专科学校 金工实训 教案首页 实训工种：测量实训 学年学期：2019-2020学年 第一学期 专业类型： 机械类各专业 周次 第 1-4 教学周 课次 第 一 次 共 六次 专业班级 机类/近机类专业 实训 项目 实训室制度简介和测量基本知识讲解 授课 方式 讲授 教学 时数 2学时 教学 目的 让学生了解实训室制度、实习纪律和注意事项。 让学生了解测量的基本概念 让学生认识机械行业中常用到的量具 养成良好的测量习惯和职业素质 重点 难点 教学重点： 实习纪律和实训室制度讲解 测量的基本概念 教学难点： 多数学生基础薄弱，基本测量知识掌握不足。 对机械行业常用量具认识不足。 实 习 工 件 简 图 / 加 工 工 艺 路 线 图 实习工件简图 教 学 准 备 量具： 演示量具： 1套/班 工具： 1. 调节扳手： 1个/组 2. 防锈油： 若干 3. 棉纱： 1块/组 材料： 1. 弧形件： 1块/组 2. 套筒： 1块/组 3. V形台： 1块/组 4. 多边角铁： 1块/组 资料： 1. 图纸XXXX 2. 花名册XXXX 教 学 设 计 教学内容 教学方法与手段 教学组织与要求 课前准备：师生互致问候，考勤，着装检查等。 集中讲授 学生两列横队，面向教师站立，教师核对出勤并逐一检查。（5min） 介绍实训目的及实训安排等； 集中讲授 老师介绍实训指导教师、实训目的及整个实训安排；并讲解《实训考核评分表》、介绍测量实训考试考核方法（5min） 实训过程纪律安全以及测量过程中应该注意的事项。 集中讲授 示范/演示 老师讲解实训过程中的纪律、安全操作注意事项，学生根据要求整理着装（20min） 讲解测量基本概念 示范/实物演示 老师讲解测量的基本概念（25min） 认识机械行业中常用到的量具 示范/实物展示 老师讲解机械行业常用量具类型及应用（30min） 分发工具和物料 —— 学生分组，分发工具和物料并填写《实训考核评分表》（5min） 安全注意事项 本节实训主要是对整个实训的实训目的、实训安排、实训过程中的纪律、安全操作注意事项的讲解以及对整个测量实训基本概念、基本知识的讲解。本节课个主要是概括性内容，授课方式也以讲解和示范为主，因此本节课主要是强调训过程中的纪律、安全操作注意事项，让学生能够养成良好的工程意识和测量习惯，为后续的安全操作奠定基础。本节课在讲解时会集中讲解测量的注意事项和错误操作。 课后任务 1. 熟悉、加深测量实训室的规章制度。 2. 书写实习报告的相关部分。 3. 思考：机械行业中常用量具有哪些，测量对象有哪些？ 承德石油高等专科学校 金工实训 授课讲稿 实训工种：测量实训 学年学期：2019-2020学年 第一学期 专业类型： 机械类各专业 [课程准备] 一、学生考勤 同学们好，欢迎大家再次来到测量实训室，请大家站成两横排，依次报数。 请大家按照前期实训前给大家分发的着装要求整理自己的着装，并检查装束是否整齐规范。 后面的三天时间里，大家将和我一起进行测量实训，希望大家能够认真实训，一方面养成良好的工程意识，另一方面能够加强动手操作能力，为后续的工作奠定良好的基础。 实训之前我先将测量实训室整个情况给大家做一个简单的介绍。（自我介绍并介绍实训室其他指导教师，参观实训教室。） 二、课程导入 同学们，在上课之前我们先看一下黑板上两条线段A和B的长短，大家觉得他们哪一条更长？看完这个以后，我们再对比一下这两个长方形C和D的长度的大小，看一下哪个长方形更长？好的，大家是否有了答案了呢？现在我告诉大家，两条线段和两个长方形的长度都是相等，是不是跟你们的想法一致呢？生产、生活中，除了肉眼观察这个世界，我们往往需要更细致得了解物体的特征，比如形状、长度、高度、温度、湿度、速度等等，此时我们就需要去测量该物体的相关属性，另外，我们是机械类专业，毕业以后需要从事一线生产或者加工的工作，那么你加工出的工件从形状和尺寸来讲是否合格呢，这个也需要通过测量来检测，因此学会测量技术是我们成为一名优秀制造者的必要条件。我们本次实训，就是讲解测量的相关知识。 [正式授课] 一：实习基本概述与安全教育 实习的目的、计划安排 在实习之前希望大家能够知道本次实习是来做什么？实习的目的是什么？下面在实习之前我会将本次实习的计划安排，以及实习的目的给大家说一下，希望大家在实习之后对照讲解的目的看看自己学习了多少？还有哪些目的没有达到？ 希望大家能够认真的进行测量实训，在有限的实训时间内在工程意识以及工程能力方面达到以下几点要求： 工程意识方面： 掌握安全文明生产的有关知识，树立安全文明生产意识，自觉做到安全文明生产 能独立使用网络等各