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第五章 动物的运动和行为 回顾:请你分别用一句话概述骨、 关节、肌肉在运动中的作用。 ? 骨是运动中的杠杆 ? 关节是运动中的支点 ? 骨骼肌是运动中的动力。 第二节 先天性行为和学习行为 讨论:现实生活中观察到哪些行为 多种多样 取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 等等 讨论:现实生活中观察到哪些行为 可以有多种人为划分方式: 按时间来划分:白天行为、夜间行为 按空间来划分:栖息地以内的行为、栖 息地以外的行为 怎样划分? 讨论:现实生活中观察到哪些行为 划分标准: 1 、与科学研究接轨 2 、便于研究的继续进行 3 、具有普遍性 引入一个划分角度:行为获得途径 行为的获得途径有哪些? 遗传 环境 (隐含着时间的先后关系) —— 先天性行为和学习行为 定义 ? 先天性行为( innate behavior ):动物 生 来就有 的,由动物体内的遗传物质所决定 的行为。 ? 学习行为( learned behavior ):在遗传 因素的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习而获得 的行为。 先天性行为 刚出生的小袋鼠只有人 的手指那么大,眼睛 还睁不开。它出生时 掉在母袋鼠的尾巴根 部,靠本能爬向母袋 鼠的尾尖,再从尾尖 爬到母袋鼠腹部的育 儿袋中吃奶 ? 学习行为 ? 在迷宫的一臂安上电 极,而另一臂则是潮 湿的暗室,其中还有 食物,当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时,它 就会受到电击。经过 多次尝试和错误后, 蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。 ? 先天性行为 ? 一只失去雏鸟的美国 红雀,总是给养鱼池 边浮到水面张口求食 的金鱼喂它捕来的昆 虫,就想喂自己的雏 鸟一样,一连喂了好 几个星期。 ? 学习行为 ? 很多年前,在英格兰 有一只大山雀,一次 偶然碰巧打开了放在 门外的奶瓶盖,偷喝 了牛奶。不久,那里 的其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。 ? 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解 决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把 几个目相堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 ? 学习行为 菜青虫的取食行为 在大白菜、卷心菜、 小白菜等蔬菜的叶上, 常能看到一些深绿色 的小肉虫,这就是菜 青虫。菜青虫是菜粉 蝶的幼虫,长大变成 蛹,蛹在羽化为菜粉 蝶。上述蔬菜的一朵 花由四片花瓣组成, 呈十字形排列,因此, 在分类学上这些植物 都属于十字花科。 研究一种动物的行为 1 、研究背景 菜青虫取食十字花科植物 2 、提出问题 先天性行为?学习行为? 3 、做出假设 其为先天性行为。 4 、制定计划 5 、讨论和完善计划 6 、实施计划 7 、分析结果、得出结论 后四项参照实验流程 实验原理:先天性行为、学习行为的定义 实验材料:菜青虫卵、不同蔬菜的叶 实验步骤:观察菜青虫是否对十字花科植物有倾向 性。 1 、 2 、 3…… 注意事项: 实验思想的渗透 —— 单一影响因素、对照 实验结果:记录数据的准确、真实性 结果分析: 得出结论: 讨论 ? 1 .从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检 验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得 的行为,使探究具有可信度。 ? 2 .人工条件下饲养菜青虫,隔离卵并不困难。但 要饲养成活,还是有些难度的。首先,要尽可能 为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件, 如适当的光照、温度、湿度,充分而新鲜的食物 等。其次,饲养的数量也不宜过少,否则很难说 明问题。 ? 3 .可以选择含特殊挥发油的植物叶片,如薄荷叶、 芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要 带毛或刺等,避免其他因素对探究的干扰。 讨论 ? 4 .应当。这样做的目的也是为了减少其他因素对 探究的干扰。 ? 5 .要一样。和前两个讨论题一样,选择一样的色 彩也是为了避免其他因素对探究的干扰。 ? 6 .最好是事先饿饲一段时间,在菜青虫有较高食 欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水 平线上,使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离 不要太远)。放开菜青虫,看看它会取食什么东 西。 ? 7 .是的。这样才能保证探究的严谨有效。 小结 区分先天性行为和学习行为 研究一种动物的行为 先天性行为和学习行为 ? 先天性行为( innate behavior ):动物 生 来就有 的,由动物体内的遗传物质所决定 的行为。 ? 学习行为( learned behavior ):在遗传 因素的基础上,通过环境因素的作用,由 生活经验和学习而获得 的行为。 研究一种动物的行为 1 、研究背景 2 、提出问题 3 、做出假设 4 、制定计划 5 、讨论和完善计划 6 、实施计划 7 、分析结果、得出结论
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