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小学数学骨干教师研修班体会 一 . 对当前课堂中”小组合作”现象的思考 . 在本次会议中 , 听取了于科长所作的报告 . 在于科长的报告中 , 对当前比较流行的小组合作学习 , 进行了深入的探讨和分析 . 从”合作”到”合座” , 从制造”霸语权” , 到”流于表面” . 一直到问题的解决举例 , 都给我们指出了以后组织此次活动要注意的问题 . .听.想.讨.说.论 在此次会议上 , 通过听 8 位教师的课 , 老师们把想到的看到的在晚上分组研讨中 , 进行了充分的交流和研讨 , 提出了自己的困惑和解决的方案 . 作课老师在第二天的会议上 , 就研讨的内容进行了反馈和总结 , 并随时通过教师们的提问 , 来进行了解答和辩论 . 可以说 , 通过这几个环节的研讨 , 让作课教师和参会的全体老师们 , 都对本节课有了一个更深入的认 识和理解 . 确实达到了于科长组织此次会议的目的 ---- “同 研究、共成长” . 老师们都说 , 此次会议是一个实事求是的会议 , 是一个务实的会议 . 三 . 学习的危机感 . 在此次会议上 , 不但有老数学人 , 还有年轻的大学生们 . 说实话 , 总感觉他们还年轻 , 心里是比较轻视的 . 可是从几次讨论和发言中 , 让我们感受到了年轻的力量 , 他们不仅仅是年轻 , 也有着一些独特的思考和见解 . ”老师不能即当裁判员 , 第 1 页 也当运动员”这是他们的见解 , 虽然有点偏激 , 但是也可能从中看出 , 他们对当前课堂教学中的一些思考 . 对专家的不盲从 , 不迷信；我想 , 用不了几年 , 他们如果能始终保持这种怀疑的精神 , 他们一定会成长的很快很快 . 我们如果不从现在开始加强学习 , 那几年以后 , 也许 , 我们就会被远远的甩在后面 . 四 . 加强自身学习 “只有 5 名教师没有上交作业 ------ “, 听到这些话时 , 我 的心里感到很羞愧 . 在这几天中 , 我反思了很 多 . 是没有时间 , 工作时间紧 ----- 我为自己找了若干理由 , 可是最终发现 , 所有的理由都不是理由 , 因为 , 我还有很多的时间 . 为什么 ?我在思考 . ”你就是懒 , 一有时间就玩 , 什么理由都没有” . 妻子如是说 , 是呀 . ”是我自己放松了对自己的要求 , 得过且过 ----- “从而造成了现在的状况 . ”不是我们 抛弃了你 , 是你抛弃了我们 ---- “听到于科长的话 , 我在心 里暗下决心 , ”从现在开始 , 我不会再为自己的一切 , 找任何理由 , 我要一步一个脚印 , 脚踏实地的走好我的路 , 让关心我的人不再失望”. 总之 , 此次会议的召开 , 不但与会的教师们收获到了很多 , 而且也让我从每位优秀骨干教师的身上学到了很多 , 我想 , 这些都将对我以后的成长 , 产生巨大的推动作用 . 第 2 页