人教版一年级下册语文荷叶圆圆教学设计及教学反思.docVIP

人教版一年级下册语文荷叶圆圆教学设计及教学反思 《人教版一年级下册语文荷叶圆圆教学设计及教学反思》这是一篇一年级下册语文教案，我在讲《荷叶圆圆》这一课时，我注重给学生创造平等、民主、和谐的师生关系，尊重学生，真正地把学生当成学习的主人，少批评，多表扬，鼓励学生敢说、愿说、给学生创造一个宽松的成长环境。 人教版一年级下册语文荷叶圆圆教学设计及教学反思 教学要求： 1、认识quot;荷、珠quot;等12个生字，会写quot;是、朵quot;等6个字。 2、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。 教学过程： 一、看图谈话，激发学习兴趣看图，图上都画了什么？你们喜欢这些荷叶吗？这圆圆的荷叶像什么？学习quot;荷quot;字 二、听录音，学生感知课文内容 三、初读课文，画本课生字，要读准字音 四、读课文，进行识字教学读带生字的句子，出示生字卡片 1、小水珠说：quot;荷叶是我的摇篮。quot;小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。摇篮：是婴儿的专利，做摇摇篮动作。晶：三个日头照在水珠上，亮晶晶。 2、小蜻蜓说：quot;荷叶是我的停机坪。quot;小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。停机坪：学生试着自己理解翅膀：做动作有了翅膀你最想做什么？（激励学生想象回答）