苏教版教科书初中七年级语文上册事物的正确答案不止一个.ppt

事物的正确答案不止一个;目录;一把锯子+一片森林=一片荒漠…… 一支笔+一张纸=一幅画、一首诗、一首歌、一个世界…… 一个李白+一壶酒= 诗百篇;1.了解议论文这种文体，抓住论点。 2.弄清本文的论据，掌握其论证结构。 3.理解“创造性思维”的含义，培养“创造性思维”能力。; 罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》(A Whack On The Side Of The Head)、《创造性纸牌》 (Creative Whack pack)等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。;基础字词; 听课文朗读，思考课文分为几部分，每一部分主要写了什么内容。　　　　;第一部分：（1－3）提出问题 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 第二部分：（4-12）分析问题 第一层（4－8段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（9－12段）：拥有创造力的主要根据。 第三部分：（13）解决问题 总结，做一个富有创造性的人的关键所在。;1.了解议论文的三要素和常见的论证方法;1.文中表明作者观点的语句是哪一句？ 2.作者是如何提出观点的？这样写有什么好处？ 3.围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？ 4.最后,作者是如何总结的？; 由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。;①创造性的思维需哪些必需的因素？ ②创造性思维是否任何人都具备？;①创造性的思维需要哪些必需的因素。; A.经常保持好奇心，不断积累知识； B.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识； C.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。;1.由一个问题的答案入手，思路清晰，结构合理，逻辑性强。 2.过渡段和过渡句的使用使文章结构严谨，衔接自然，条理性强。 3.采用摆事实、讲道理的论证方法，说服力强。 4.多处运用设问句，引起读者思考。; 本文围绕中心，运用了多种论证方法，逐层深入地进行了论述，使我们认识到思维方法的变化对培养创造性思维和创新型人才的重要性。;