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- 2021-01-28 发布于山东
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课题:抛物线及标准方程
学时: 09
课型:新受课
(1)复习与引入过程
回忆平面内与一个定点 F 的距离和一条定直线 l 的距离的比是常数 e 的轨迹,当 0<e
<1 时是椭圆,当 e> 1 时是双曲线,那么当 e=1 时,它又是什么曲线?
2.简单实验
如图 2-29 ,把一根直尺固定在画图板内直线 l 的位置上,一块三角板的一条直角边紧
靠直尺的边缘;把一条绳子的一端固定于三角板另一条直角边上的点 A,截取绳子的长等于
A 到直线 l 的距离 AC,并且把绳子另一端固定在图板上的一点 F;用一支铅笔扣着绳子,紧
靠着三角板的这条直角边把绳子绷紧, 然后使三角板紧靠着直尺左右滑动, 这样铅笔就描出
一条曲线,这条曲线叫做抛物线.反复演示后,请同学们来归纳抛物线的定义,教师总结.
2)新课讲授过程
i )由上面的探究过程得出抛物线的定义
抛物线标准方程的推导过程
由于焦点和准线在坐标系下的不同分布情况,抛物线的标准方程有四种情形 ( 列表如
下) :
小结:
如果判断焦点的位置及准线方程?
例题讲解与引申
例 1已知抛物线的标准方程是 y2=6x ,求它的焦点坐标和准线方程已知抛物线的焦点是 F(0,-2) ,求它的标准方程
例 2 一种卫星接收天线的轴截面如图所示。卫星拨束近似平行状态社如轴截面为抛物线
的接受天线,经反射聚焦到焦点处。已知接收天线的口径为 4.8m
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