20172018学年北师大版数学七年级上册教案3.5探索与表达规律正式版.docxVIP

3.5 探索与表达规律 1．经历由特殊到一般和由一般到特殊的过程，体会代数推理的特点和作用． 2．能用代数式表示并借助代数式运算验证所探索规律的一般性． ( 重难点 ) 3．能用代数式表示并借助代数式运算解释具体问题中蕴含的一般规律或现象． ( 重点 ) 阅读教材 P98～ 100，完成预习内容． 自学反馈 如图是用棋子摆成的“ T”字图案． 从图案中可以看出，第一个“ T”字图案需要 5 枚棋子，第二个“ T”字图案需要 8 枚棋子，第三个 “ T”字图案需要 11 枚棋子． 照此规律，摆成第四个图案需要几枚棋子？ 摆成第 n 个图案需要几枚棋子？ 摆成第 2 017 个图案需要几枚棋子？解： (1)9 ＋5＝ 14( 枚 )． 故摆成第四个图案需要 14 枚棋子． 因为第①个图案有 5 枚棋子，第②个图案有 (5 ＋ 3×1) 枚棋子，第③个图案有 (5 ＋ 3×2) 枚棋子， 依此规律可得第 n 个图案需 5＋3(n － 1) ＝(3n ＋ 2) 枚棋子． (3)3 × 2 017 ＋ 2＝6 053( 枚) ， 即第 2 016 个图案需 6 053 枚棋子． 活动 1 小组讨论 例 1 (1) 日历图的套色方框中的 9 个数之和与该方框正中间的数有什么关系？ 这个关系对其他这样的方框成立吗？你能用代数式表示这个关系吗？ 这个关系对任何一个月的日历都成立吗？为