原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《放大镜》
《放大镜》
广西南宁衡阳路小学 罗睿
广西南宁衡阳路小学 罗睿
一、【教学目标】
一、【教学目标】
科学概念：
科学概念：
1、放大镜具有放大物体图像的功能。
1、放大镜具有放大物体图像的功能。
2、放大镜是凸透镜，放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
2、放大镜是凸透镜，放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
3、用放大镜观察物体能看到更多的细节。
3、用放大镜观察物体能看到更多的细节。
过程与方法：
过程与方法：
1、对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜片的特点。
1、对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜片的特点。
2、对比肉眼观察和放大镜观察，发现更多细节。
2、对比肉眼观察和放大镜观察，发现更多细节。
情感态度价值观：
情感态度价值观：
1、理解使用放大镜观察的意义。
1、理解使用放大镜观察的意义。
2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
二、【教学重点】用放大镜观察到物体的更多细节，理解使用放大镜观察的意义。
二、【教学重点】用放大镜观察到物体的更多细节，理解使用放大镜观察的意义。
三、【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜。
三、【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜。
四、【教学准备】
四、【教学准备】
小组准备：装了水的塑料瓶、玻璃片、塑料片、塑料盖、椭圆形玻璃片、观察用的纸巾、布片、图片等
小组准备：装了水的塑料瓶、玻璃片、塑料片、塑料盖、椭圆形玻璃片、观察用的纸巾、布片、图片等
各一
各一
教师准备：课件
教师准备：课件
五、【教学过程】
五、【教学过程】
教学流程 教师活动 学生活动
教学流程 教师活动 学生活动
一、视力大 1、先来个视力大考验，看看同学们的视力好不好。 1、参与“视力大考验”
一、视力大 1、先来个视力大考验，看看同学们的视力好不好。 1、参与“视力大考验”
考验 （1）出示PPT 图片。 活动。
考验 （1）出示PPT 图片。 活动。
（2）出示卡片。
（2）出示卡片。
（3）出示微雕石块：上面写了什么字？
（3）出示微雕石块：上面写了什么字？
2、我们想看清更小的物体时，怎么办？ 2、想办法解决“肉眼看
2、我们想看清更小的物体时，怎么办？ 2、想办法解决“肉眼看
3、放大镜有什么作用？能想到利用工具，这一点非常棒。 不清更小的物体”的问题。
3、放大镜有什么作用？能想到利用工具，这一点非常棒。 不清更小的物体”的问题。
二、寻找放 1、如果没有放大镜，还能用我们现有的物品解决同样的问
二、寻找放 1、如果没有放大镜，还能用我们现有的物品解决同样的问
大工具
文档评论（0）