2018版高中数学人教B版选修22学案：2章末复习课正式版.docxVIP

— 归纳推理 — 合情推理 — —推理— — 类比推理 — 演绎推理 — 三段论 推理与证明 — — 综合法 — 直接证明 — — 分析法 —证明— — 间接证明 — 反证法 — 数学归纳法 题型一 合情推理与演绎推理 1．归纳和类比都是合情推理，前者是由特殊到一般，部分到整体的推理，后者是由特殊到 特殊的推理，但二者都能由已知推测未知，都能用于猜想，推理的结论不一定为真，有待进一步证明． 2．演绎推理与合情推理不同，它是由一般到特殊的推理，是数学中证明的基本推理形式， 也是公理化体系所采用的推理形式． 另一方面， 合情推理与演绎推理又是相辅相成的， 前者 是后者的前提，后者论证前者的可靠性． 例 1 (1) 有一个奇数列 1,3,5,7,9， ，现在进行如下分组：第一组含一个数 {1} ；第二组含 两个数 {3,5} ；第三组含三个数 {7,9,11} ；第四组含四个数 {13,15,17,19} ； 试观察每组内各数之和 f(n)( n∈N ＋)与组的编号数 n 的关系式为 ________． 在平面几何中，对于 Rt△ ABC ， AC⊥ BC，设 AB＝ c， AC＝ b， BC＝ a，则①a2＋ b2＝ c2； ②cos2A＋ cos2B＝ 1； ③Rt △ ABC 的外接圆半径为 r ＝ a2＋ b2 . 2 把上面的结论类比到空间写出相类似的结论； 如果你能证明， 写出证明过程； 如果在直角三 角形中你还发现了异于上面的结论，试试看能否类比到空间？ 3 (1) 答案 f(n)＝ n 解析 由于 1＝ 13,3＋ 5＝ 8＝ 23， 7＋ 9＋ 11＝ 27＝ 33,13＋ 15＋ 17＋ 19＝ 64＝ 43 ， ，猜想第 n 组内各数之和 f(n)与组的编号数 n 的关系式为 f(n)＝ n3. 解 选取 3 个侧面两两垂直的四面体作为直角三角形的类比对象． ①设 3 个两两垂直的侧面的面积分别为 S1，S2， S3，底面面积为 S，则 S12＋ S22＋ S32＝ S2 . ②设 3 个两两垂直的侧面与底面所成的角分别为 α， β， γ，则 cos2α＋ cos2β＋ cos2γ＝ 1. ③设 3 个两两垂直的侧面形成的侧棱长分别为 a，b， c，则这个四面体的外接球的半径为 R a2＋ b2＋ c2 ＝ . 2 反思与感悟 (1) 归纳推理中有很大一部分题目是数列内容，通过观察给定的规律，得到一 些简单数列的通项公式是数列中的常见方法． 类比推理重在考查观察和比较的能力，题目一般情况下较为新颖，也有一定的探索性．跟踪训练 1 (1) 下列推理是归纳推理的是 ________，是类比推理的是 ________．①A、 B 为定点，若动点 P 满足 |PA|＋ |PB|＝ 2a|AB|，则点 P 的轨迹是椭圆； ②由  a1＝ 1， an ＋1＝ 3an－ 1，求出  S1， S2， S3，猜想出数列的通项  an 和  Sn 的表达式； ③由圆  x2＋ y2＝ 1 的面积  S＝πr2 ，猜想出椭圆的面积  S＝ πab； ④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇． 答案  ② ③④ 设等差数列 { an} 的前 n 项和为 Sn，则 S4， S8－ S4， S12－ S8， S16－ S12 成等差数列．类比以 上结论有：设等比数列 { bn} 的前 n 项积为 Tn, 则 T4， ______， ______， T16成等比数列． T12 8 12 答案 T T T4 T8 解析 等差数列类比于等比数列时， 和类比于积， 减法类比于除法，可得类比结论为： 设等 比数列 { bn} 的前 n 项积为 Tn，则 T4， T8 ， T12，T16成等比数列． T4 T8 T12 题型二 综合法与分析法 综合法和分析法是直接证明中的两种最基本的证明方法， 但两种证明方法思路截然相反， 分 析法既可用于寻找解题思路， 也可以是完整的证明过程， 分析法与综合法可相互转换， 相互 渗透， 要充分利用这一辩证关系，在解题中综合法和分析法联合运用， 转换解题思路， 增加解题途径．一般以分析法为主寻求解题思路，再用综合法有条理地表示证明过程．例 2 用综合法和分析法证明． 已知 α∈ (0， π)，求证： 2sin 2α≤ sin α . 1－ cos α 证明 (分析法 ) 要证明 2sin 2α≤ sin α 成立． 1－ cos α 只要证明 4sin αcos α≤ sin α . 1－ cos α ∵α∈(0， π)， ∴ sin α0. 1 只要证明 4cos α≤ . 1－ cos α 1 上式可变形为 4≤ ＋ 4(1－ cos α)． 1－ cos