长亭送别当堂检测2.docx

长亭送别 （当堂检测2） 班级： 姓名： 学号： 检测目标： 1.知识积累。 2 .知识迁移。 检测内容： 一、 阅读下面一首元曲，完成 1-2题。（6分） 蟾 宫 曲 ［元］阿鲁威（鲁东泉） 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。 更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中，鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 （1 ）对这首元曲文句的解说，错误的一项是（ ） A、 “酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。 B、 “多应借得，赤壁东风”，是指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。 C、 “便成名八阵图中”，是化用杜甫“名成八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。 D、 最后一句指明了鼎足而立的三国中英雄：刘备、孙权及曹操。 （2）关于这首元曲，分析不恰当的一项是（ ） A、 作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总， 首尾相应。 B、 作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转 变。 C、 作者通过对三国英雄人物的描绘和比较，表达了自己了追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟 愿。 D、 这首元曲风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇?赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦” 的悲伤感叹。 二、 阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分） ［正官］叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。 说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 ［注］①侬：我 ②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 （1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温 润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。 （2分） （4分）（2 （4分） 三、拓展阅读 飘逝的绝唱（节选） ?李存葆 那是一个理性晕眩的年月。 文化原野上的寻找被完全冻结， 精神土地上的耕耘被视为非法。 人们本来多彩的心灵，仅能在“语录本”组成的红海洋里统一洗涤与净化。 当时我还不满二十岁，在青岛某野战军军部搞报道。眼见图书馆的大量藏书即将付之一炬， 生性爱书的我，遂生“窃书”之念。那时写稿没有稿酬，却多有像章赠与。我用数百枚像章“买 通” 了图书管理员，获得古今中外名著四百余册。 我虽为士兵，但因写报道分得一间单人宿舍， 这便有了“金屋藏书”条件。尽管当时有八个完美英雄常在耳边纵情歌唱，尽管红灯一盏已把 征途照亮，但每至夜阑人静，我还是房门紧插，怀着好奇心去读那些“黑书” 。开初，我尽管提 醒自己切莫“中毒”，但在那散发墨香的书页里， 却发现了那么多坦然奔驰的灵魂， 那么多有着 七情六欲的精灵，他们或长啸或低吟或悱恻或缠绵或欢悦或悲伤， 都以难以抵御的鲜活与迷人， “俘虏”着我。美不胜收的精神大宇宙，在有限的书页里进行着无限的拓展 ” 记得看《红楼梦》读到第三十二回时，有这样的情节：宝玉把他正偷读的《西厢记》推荐 给林黛玉时说：“ ”真是好文章，你要看了，连饭也不想吃呢！ ”黛玉：“ ”接书来瞧，从头 看去，越看越爱，不顿饭时，已看了好几出，但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神， 心内还默默记诵””儿时，我仅看过一些《西厢记》的年画，读初中时，也翻过《太平广记》 里的不足三千言的《会真记》，对那能使林黛玉齿颊留香的 《西厢记》却未读过。我忙从那堆“黑 书”匆匆查找，竟找到了中华书局及古典文学出版社刊行的诸多版本的王实甫的《西厢记》 。 古往今来，描写爱情的读物，车载斗量，恒河沙数。然经历史筛选，能摆到书架上的却万 不及一。当精神产品的监督岗哨被拆除以后，王实甫的《西厢记》重又光灿于世，可资一读的 金人董解元的《诸宫调》也随之出版，边昔年被士林所不齿、明人李日华所编的“南西厢”也 搭车销售。有了比较便有了鉴别，在众多的“西厢”中，独“王西厢”乃旷世一绝唱， “若玉环 之出浴华清，绿珠之采莲洛浦（朱权） ”，是真正的花间美人。 今人出游，往往会被古时文人用美的魔杖点化出的诗意所诱引。也许时读“王西厢”曾产 生过心灵的震撼，那“绝唱”的发祥地普救寺，早已成为我精神故乡中的一株菩提树。 是什么使王实甫的一管弱笔那般神奇而空灵？ 是什么使佛寺中一双情侣的心灵像琥珀般晶莹？ 是什么使西厢里两个恋人的情感如醇醪般浓冽？