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大班社会垃圾分类教案 1 大班社会活动《垃圾分类》 设计意图： 大自然是人类赖以生存的环境。 随着资源的不断开发， 资源浪费的日益严重， 环境保护 越来越受到重视。 幼儿是祖国的未来与希望， 抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。 本 次活动幼儿通过对垃圾分类的操作， 了解哪些是可回收垃圾， 哪些是有害垃圾， 进一步明确 垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识，为环境保护做一些力所能及的事。 活动目标： 1. 能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。 2. 养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。 3. 愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 活动准备： 1. 经验准备： 观察居住小区及周围环境， 和父母一起讨论， 收集有关生活中垃圾的相关图片。 2. 物质准备 : 废电池、废纸、塑料瓶、过期药品、玻璃瓶、剩菜剩饭、金属盒、渣土 ( 以上为 图片 ) ，自制蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。 活动过程： 一、开始部分 （一） 出示外星人，引出主题，激发兴趣 二、基本部分 （一） 播放 PPT 图片 1. 师：你从图片上看到了什么？你的心情怎么样？ 幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。 2. 师：如果我们幼儿园也这样，你喜欢吗？为什么？ 3. 师：那我们应该怎么办呢？ （二） 知道不同颜色垃圾桶有不同的用处 （三） 认识四种环保垃圾桶 1. 播放视频。了解四种环保垃圾桶。 2. 介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志 3. 介绍厨余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志 1 / 5 大班社会垃圾分类教案 1 5. 介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色 6．介绍其他垃圾桶的颜色及标志 （四）游戏：送垃圾宝宝回家 1. 师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙， 帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？（愿意） 2. 幼儿操作，送垃圾回家 三、结束部分 1. 师：小朋友，真能干，把这些垃圾宝宝都送回了自己的家。为了保护我们的生存环境，我 们小朋友可以做些什么呢？ 2. 师：我们还要告诉我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，让他们一起来将垃圾分类，保护环境。那 样我们的地球就会变成更加的美丽。 活动延伸 1. 将垃圾分装桶放在活动室的一角，让幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 2. 向父母宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。 活动反思 在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来， 一开始我神秘的出示外星人以后带动孩子 们的兴趣， 又出示一些常见的垃圾引出主题， 将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法， 请小 朋友尝试根据 PPT 中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾。 从本次课孩子们的表现看是比较好的。 在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时， 个 别孩子对这个概念的含义理解不够， 因此在这个环节中就显得操作有一定的难度， 这就需要 教师调整教学法， 往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水平， 当然在活动中就得体现 一定的层次性， 满足不同幼儿的发展需要。 虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也 是很感兴趣， 但是由于投放的材料较单一， 造成能力强的孩子很快就完成了， 而能力一般的 孩子也没没困难， 因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃， 设计出各种各样的 标志，但是本次活动也存在着许多的不足，也需要