原君正式版本.docxVIP

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  • 2021-01-29 发布于山东
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《原君》导学案 【学习目标】 1、了解民主启蒙思想家黄宗羲的生平及其思想; 2、借助注释和工具书自行阅读,积累文言知识,疏通课文; 3、学习运用历史上详实的事例和对比论证的方法; 4、理解作者对君主罪恶的不满,了解作者对当时社会政治的深刻剖析和真知灼见。 【重点难点】 1、诵读,识记重点字词: 诚 使 若 为 莫或 释 量 然 曾 无稽 私 旷 俄顷 2、举例论证和对比论证的方法。 【学习方法】 诵读法、自主学习法、合作探究法 【知识链接】 黄宗羲( 1610~ 1695),明末清初思想家、史学家。汉族,浙江余姚人。字太冲,号南雷,学者称梨洲先生。他的父亲黄尊素是东林党人,被大宦官魏忠贤陷害致死。他十九岁时入都城北京为其父诉冤,用铁锥击伤另一仇人魏忠贤的走狗 许显纯,声名大震,崇祯帝朱由检曾称他为 “忠义孤儿 ”。在南明的弘光小朝廷时期,他领导 “复社 ”成员,坚持了反宦官权贵的斗争, 几乎为马士英、 阮大诚的奸党所杀害。清兵南下,他召募义兵,成立 “世忠 ”营,进行武装抵抗,被南明的鲁王政权任为左副都御史。明亡后隐居著述,屡次拒绝清政府的一再征召,为遗民以终。 黄宗羲学问极博,思想深邃,著作宏富,与顾炎武、王夫之并称明末清初三大思想家(或清初三大儒);与弟黄宗炎、黄宗会号称浙东三黄;与顾炎武、方以智、王夫之、朱舜水并称为 “清初五大师 ”,其启蒙思想完全没有外来思想影响, 空前

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