人教版五上语文期初导读课.docVIP

课 题 五上语文始业教育 教 学 目 标 1、回顾上学年的学习情况，了解全班学生的学业情况。 2、了解本册语文课的主要学习内容，明确学习目标和要求。 3、激发学好语文课的兴趣。 重 点 难 点 1．回顾、了解语文学习情况。 2．明确本学期的语文学习要求和各项常规。 3．激发学习兴趣。 教 学 程 序 与 策 略 备注 一、教师谈话，导入新课 1、师生谈话，回顾了解每个孩子的学习情况。 上学期，我们在各方面都取得了一些成绩，但还存在不少问题，让我们来简单地回顾一下吧！（分小组各自说说自己在语文学习方面有哪些优点，还存在哪些问题，该如何补救。） 2、师生谈话，回顾学习情况。 3、导入新课。 从今天开始，五年级上册的《语文》又将引领我们学习更多更新的知识。 二、自学交流，明确要求。 1、自读书本，认真看目录，思考：这一册我们要学习几个单元？单元组体各是什么？ (1)小组合作，写出八单元主题 (2)小组汇报展示 （1.我爱阅读 2.月是故乡明 3.说明文单元 4.生活的启示 5．遨游汉字王国 6.父母之爱 7.不忘国耻，振兴中华 8.走近毛泽东） 2.粗略翻看课本，说说本册教材与以往有什么不同？ 第五组是综合性学习单元，编排方法改变了以往教材的编法，突破了以课文为主体的单元结构，改为围绕主题、任务驱动、活动贯穿始终的编排方式。 在导语中提出活动主题：遨游汉字王国 制定活动计划 分两大板块开展活动：第一板块：收集资料、感受汉字的神奇、有趣。第二板块：开展阅读、收集资料、进行社会调查，加深对汉字的了解和热爱。 出现了“课外书屋”，推荐了《森林报》和漫画集《父与子》，我们要好好阅读，做好读书笔记。 4.本学期教材上有几篇习作，有哪些习作要求？（小组讨论，明确习作要求） 5.理清了教材要求后，明确学习目标和方法。 你对自己提出了怎样的目标？ （2） 怎样学好这学期的语文课？你有什么好的设想和方法？ 4、指名学生回答，师生评议。 三、教师总结，提出希望。 1、教师：你觉得这节课自己有什么收获吗？ 2、教师提出新学期希望和要求（课件出示）。 （1）课前独立预习，课后及时复习。 （2）上课专心听讲，思维活跃、思路清晰、发言积极。 （3）作业认真及时按要求完成，仔细检查不忘记。 （4）力争学习取得进步。 教 学 反 思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。