3单元复习题全答案参考.doc

第三单元《声音》 1、音叉是一种（发声仪器），用来（调试乐器）和（测量音高）。 2、敲击大小不同的两支音叉，小音叉（音调高），大音叉（音调低）。 3、音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调），数字代表的是（每秒振动的次数）。 3、一个物体在力的作用下，重复地做往返运动，这种运动称为（振动） 4、声音是由（物体的振动）产生的。 6、物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它（振动）才能发出声音。 如果振动停止，声音就会马上（停止）。 6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会（产生波动），这说明音叉在（振动）。 7、声音的高低可以用（音高）来描述。声音的高低由（频率）决定。 7、声音的强弱可以用（音量）来描述。声音的强弱由（幅度）决定。 8、敲击水量不同的玻璃杯，水越多声音（越高），水越少声音（越低）。 9、拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（越高）；皮筋越松，声音（越低）。 10、拨动琴弦时，琴弦越细，声音（越高）；琴弦越粗，声音（越低）。 11、击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音（越高）。 12、在拨动钢尺时，尺子伸出桌面越短，声音（越高）；尺子伸出桌面越长，声音（越低）。 13、声音以（波）的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体（产生振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方（传播）到另一个地方。 14、声音在不同物体中传播的（情况）是（不一样的）。 1 / 8 15．（空气）是传播声音的重要物质，在（真空）的环境中不能传播声 音。 16、声带越紧，发出的声音（越高）。 17、人靠（声带的振动）发出声音。 18、一个振动的物体会使它周围的（空气）发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起（鼓膜）的振动。 18、成年女子的声带约（ 11 毫米），成年男子的声带约（ 15 毫米）。 19、在人耳的构造中，（鼓膜）非常重要，它长在（头骨）里。 20、（过高）或（过强）的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音。 21、保护我们听力的方法有： （捂住耳朵）、（ xx）。 22、我们每个人身上有一个非常敏感，可以感受震动的器官，它就是（耳膜）。 25、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会（产生振动）。 27、耳朵是我们的（听觉神经），需要精心呵护。减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。 28、在我们的喉咙里有一个能够发出声音，还能控制自如地器官，它就是（声带）。 23、在月球上，由于（没有空气），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（无线电设备）。 24、我们的耳朵可分为（外耳）（中耳）和（内耳）。 二、选择题： 2 / 8 1、下列物质中，传播声音速度最快是（ C ） A、空气 B、水 C、钢铁 2、用刚刚敲击过的音叉轻轻接触水面（ B ） A、水面没有任何变化 B、水面会以音叉为中心向外产生水波 C、无法判断 A、铝箔 B、木条 C、棉线 4、音量的单位是（ C ） A、千米 B、毫升 C、分贝 5、我们喉咙里有一个能够发出声音的器官是（ B ） A、气管 B、声带 C、食道 6、声音不能在（ D ）中传播。 A、固体 3 / 8 B、气体 C、液体 D、真空 7、我们说话或唱歌所发出的声音，是因为（ B ）在振动。 A、牙齿 B、声带 C、鼓膜 8、我们的耳朵里的（ A ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 A、鼓膜 B、xx C、耳蜗 D、听觉神经 三、判断 1、经常刷牙可以预防龋齿。（ √） 2、声音有高有低、有强有弱。（ √） 3、物体受力就能发出声音。（ X） 4、人发的声音不是振动产生的。（ X） 5、物体即使不振动，也能发出声音。（ X） 6、耳朵里的鼓膜时时刻刻接受各种声音，并产生振动。（ √） 7、轻轻击打音叉与重击发出的声音完全一样。（ X） 8、尺子伸出赶紧面的距离越短，发出的声音就越高。（ √） 4 / 8 9、为了保护我们的听觉器官，不要长时间戴着耳塞听音乐。（ √） 10、宇航员在月球上通电话使用无线电，这是因为月球上没有空气。（ √） 四、简答： 1、“土电话 ”是怎样传播声音的？ 答： “土电话 ”是通过拉紧的棉线传播声音的； 2、医生是怎样利用 “听诊器 ”听到病人的心跳的？ 答： 听诊器的耳塞将外部的噪音隔绝，利用胶管将声音传到耳朵里。 3、在月球上我们听得到声音吗？为什么？ 答： 听不到，因为月球上没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。 4、什么是振动？ 答： 一个物体在力的作用，来回地做往返运动，这种运动叫振动。 5、什么是音叉？ 答： 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测量音高。 6、人们控制噪声的方法？ 答： 5 / 8 可以控制音量、植树、做防护屏 7、二胡有两根弦，弦拉