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隔代教育如何“扬长避短”？ 当越来越多的人将宝宝出现的一些问题行为归咎于隔代教育，而隔代教育又成为一种无法回避的社会现象的时候，究竟该如何看待隔代教育?又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短，发挥更好的作用呢?。 隔代教育的弊端。 案例：小王夫妻俩因忙于做生意，在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10岁了，妈妈想把他接回来，接受更好的教育。可孩子回来后却发现他身上有很多坏毛病，如任性、自私、脾气暴躁，动不动就摔东西，而且跟父母很生分，不太主动与父母讲话。。 1. 过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长。 祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他