进入合成有机高分子化合物的时代正式版.docxVIP

阳东广雅中学 2015 学年度第二学期 第 13 周集体备课记录 年级 高二 科目 化学 主备教师 罗贤朗 日期 5.26 课题 第五章进入合成有机高分子化合物的时代 课时 4 课时 参与人员 罗贤朗 主备教案（由主备教师填写或另附详案） 1、确定本周课程教学内容 内容和进度：第五章 第一节合成有机高分子的基本方法 第二节 有机合成材料 第三节 功能高分子材料 2、教学目标 ： 了解合成高分子化合物的基本方法：加聚反应、缩聚反应；了解有机合成高分子材料、功能高分子材料及其结构、性质。通过阅读教材，提高阅读获取信息能力。 教学重点：加聚反应、缩聚反应 教学难点：缩聚反应方程式的书写，加聚反应、缩聚反应单体的推断 3、资料准备： 选修 5《有机化学基础》教材、 《步步高》 4、新课授课方式（含疑难点的突破） ： 第一课时： 第一环节： 在乙烯、氯乙烯的加聚反应基础上，认识单体、链接、聚合度等概念，并训练书写加聚反应方程式，由加聚反应产物推断单体（弯箭头法）。 第二环节：回忆乙二酸与乙二醇的酯化反应、丙氨酸的成肽反应，继而引出问题，所得产物中还含有什么官能团？还能继续反应吗？总方程式该如何表示？从而得出缩聚反应及其方程式的书写，并认识端基原子（团）。在此基础上再练习书写缩聚反应方程式，归纳小分子的配平规律。最后由缩聚反应的产物推断出单体（官能团还原法）。 第二课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。重点要讲清楚哪些属于合成材料？结构如何决定性质？ 第三课时：学生带着问题阅读课本，找出问题答案，有疑惑的地方提出，老师讲解。课本知识不做重点要求，旨在扩大学生知识面和对功能高分子材料的了解。 第四课时：讲评练习题。 第一节 合成高分子化合物的基本方法 课前预习学案 一、预习目标 预习第五章第一节内容，初步知道加聚、缩聚反应的定义，会书写简单的方程式，会判断简单 的高聚物单体。 二、预习内容 （一）加成聚合反应 阅读教材填写 1、 加聚反应：定义： 2、学生阅读课本 100 页内容，填写下表： 加聚反应 CH2=CH2 — CH2— CH2— n 高分子化合物 , 简称高分子 , 又叫聚合物或高聚物。 值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量 =链节的相对分子质量× n。 一块高分子材料是由若干 n 值不同的高分子材料组成的混合物。 （二）缩合聚合反应 阅读教材填写 1、缩聚反应：定义： 2、学生阅读课本 101— 102 页内容，填写下表： 缩聚反应 单体 单体具备条件 链节 聚合度 端基原子（原子团） 小分子计量数 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 : 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 1）能举例说明合成高分子化合物的组成与结构特点； 2）能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体； 3）学会由简单的单体写出聚合反应方程式 4）能说出加聚反应和缩聚反应的特点。 二、学习过程 （一）加聚反应 1、自学完成基本概念 加聚反应： 聚合物： 单体： 链节： 聚合度： 【练习】并完成课本 101 页表，书写合成表中聚合物的化学方程式。 【尝试总结】请同学们仔细观察上述能进行加聚反应的单体，它们在结构上有什么共同特征？加聚 反应的特点是什么？ 2、加聚反应的特点： 学与问： P101 引出： 3、由加聚聚合物推单体的方法 【教师引领】 → 单体： CH2=CH2 边键沿箭头指向汇合，箭头相遇成新键，键尾相遇按虚线部分断键成单键。 →单体：  凡链节主链只在  C 原子并存 在有 C=C双键结构的高聚物，其规律是“见双键、四个  C；无双键、两个  C”，划线断开，然后将半 键闭合，即双键互换。 【练习】 1、写出下列单体聚合成聚合物的化学方程式 1 ）CH=CHCl 2 ） 2 ） 2、人造象牙中，主要成分的结构是 ，它是通过加聚反应制得的，则合成人造象牙的单 体是（ ） A. (CH 3) 2O B. HCHO C.CH 3CHO D.CH 3OCH3 3、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是（ ） A. B. C. D. 4、下列单体中，在一定条件下能发生加聚反应生成 的是（ ） A. B. C. CH CH=CH和 CH=CH D. CH 3 CH=CH 3 2 2 2 2 （二）缩聚反应： 1、【回顾复习】写出下列反应的化学方程式，并说明断成键的特点 ①乙酸与乙醇酯化反应： ②两个甘氨酸分子形成二肽： 2、阅读课本 101 到 102 页二，总结 ①缩合聚合反应： ②缩聚反应的特点： 【提问】如果由一种单体或两种单体进行缩聚反应，生成小分子的物质的量应是多少呢？ 【学生探究】学生分组进行探究讨论：