部编版小学道德与法治四年级下册4《买东西的学问》教学设计（2021年最新）.pdfVIP

统编版道德与法治四年级下册 第四课《买东西的学问》第一课时教学设计 课题 《买东西的学问》 第一课时 单元 二 学科 道德与法治 年级 四 知识目标：认识标签上的信息，掌握一些科学的购物方法。 学习 能力目标：学会识别包装上的信息，做聪明的消费者。 目标 情感态度价值观目标：树立自我保护意识。 重点 掌握一些科学的购物方法。 难点 掌握一些科学的购物方法，提高自我保护的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 问：疫情的来临，什么东西最紧缺？ 防护物资 通过热点问题， 材料：李明的妈妈好不容易从网上抢到了 100 个口 引发学生共鸣， 罩，货到后打开仔细对比了下，发现是假货，全家 导入新课 人都好生气。 点拨：自打响抗击疫情防控战以来，全国人民都在 为抗击疫情做努力，白衣天使、人民警察、志愿者 等逆行者纷纷奋战在第一线，然而一些不法分子抓 住群众心理和防护需求，为谋取私利贩卖假口罩， 这是违法行为，要受到法律的制裁。 问：作为买家，在买东西时偶尔会买到不称心的商 品。怎样才能买到合适的商品呢？ 讲授新课 我们都有过购物的经历。怎么样才能买到称心如意 的商品，这里面可有不少学问。 第一框 学会看包装 视频《了解包装》 问：请仔细看一看，这两种零食，哪种可以买，哪 种不可以买，为什么？ 第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、 配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以 第一种商品是可以购买的。 第二种商品不可以购买。因为包装上没有产品商 标、生产厂家、厂址和保质期，这样的商品是“三 无”产品，没有安全保障，会危害我们的健康。 总结：正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使 用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息 的重要渠道。 活动：请在食品、服装、文具、家用电器、药品等 商品中任选一类，收集它们的商品标签、外包装、 说明书等。 比较一下， 同类产品有哪些共同的信息。 仔细阅读并完成观察记录表。 通过一系列的材 教师举例 见课件 阅读材料，观 料和思考，让学 你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的 看视频，思考 生初步掌握购物 含义吗？（课本第 29 页） 问题 的小知识。 教师解读这三个标识 材料：小杨天价理发 见课件 第二框 避免购物小麻烦 请你观察一下下面两个情景，说说这样购物可能会 带来什么麻烦？并思考一下，为了避免出现麻烦和 纠纷，在购物时应注意哪些问题？（课本第 30 页） 问：你和你的家人在购物的时候会向商家索要发票 吗？你知道索要发票有什么用吗？ 视频《不要发票的后果》 法律规定：《中华人民共和国消费者权益保护法》 规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换商 品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是 国家管理财政、